Các bài Luyện tập
Chia sẻ bởi Quỳnh Như |
Ngày 01/05/2019 |
54
Chia sẻ tài liệu: Các bài Luyện tập thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
KÍNH CHÚC BAN GIÁM KHẢO
QUÍ THẦY - CÔ SỨC KHỎE, CÔNG TÁC TỐT!
Người thực hiện : Nguyễn Thị Quỳnh Nhu
nhiÖt liÖt chµo mõng héi thi gi¸o viªn giái TØNH
N¡M HäC 2009 - 2010
Người thực hiện : Nguyễn Thị Quỳnh Như
Kiểm tra bài cũ
? Nêu cách tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Ý nghĩa của số trung bình cộng?
? Cho bảng tần số sau:
Cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm "đại diện" cho dấu hiệu không? Vì sao?
? Mốt của dấu hiệu là gì?
- Muốn tính trung bình cộng của một dấu hiệu ta :
+ Nhân từng giá trị với tần số tương ứng.
+ Cộng tất cả các tích tìm được.
+ Chia tổng đó tổng các tần số.
- Số trung bình cộng thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, nhất là khi so sánh các dấu hiệu cùng loại.
Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số.
Tiết 50:
luyện tập
Thống kê điểm kiểm tra một tiết môn toán của lớp 7A lập được bảng sau:
a/ Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng .
b/ Tìm mốt của dấu hiệu.
* BT:
8 7 9 7 10 4 6 9 4 8
6 8 7 9 8 8 5 10 7 9
9 9 10 5 8 7 9 6 8 8
* Giải:
* BT 18 - Trang 21:
Đo chiều cao của một trăm học sinh lớp 6 (đơn vị :cm) và được kết quả theo bảng sau:
a/ Bảng này có gì khác với những bảng tần số đã biết?
b/ Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này?
105
115
126
137
148
155
105
805
4410
6165
1628
155
Tổng : 13268
b/ Số trung bình cộng là:
trò chơi:
giải ô chữ
1
? ? ? ? ? ? ?
Hàng ngang số 1: C¸c sè liÖu thu thËp ®îc khi ®iÒu tra vÒ mét
dÊu hiÖu gäi lµ sè liÖu……..
Hàng ngang số 5: ………taát caû caùc giaù trò (khoâng nhaát thieát
khaùc nhau) cuûa daáu hieäu baèng ……. caùc ñôn vò ñieàu tra.
2
3
? ? ? ? ? ?
Hàng ngang số 4 : Mçi ………… lµ mét gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu
4
? ? ? ?
Hàng ngang số 3 : C¸c sè liÖu sau khi thu thËp ®îc ghi l¹i trong
mét ……. Gäi lµ …… sè liÖu thèng kª ban ®Çu
5
? ? ? ? ? ? ?
Hàng ngang số 2: VÊn ®Ò hay hiÖn tîng mµ ngêi ®iÒu tra
quan t©m tìm hiÓu gäi lµ ………..
Điền cụm từ còn thiếu trong các câu sau?
Tần số của một dấu hiệu là số lần xuất hiện của một
giá trị trong dãy giá trị.
? ?
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Hệ thống lại các kiến thức trọng tâm trong chương bằng cách trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập chương.
Xem lại các BT đã sửa.
Làm BT 19 trang 22 sgk
Xem trước BT ôn tập chương. Chuẩn bị để tiết sau ôn tập.
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô
Cùng các em học sinh đã về dự tiết dạy hôm nay
The end
QUÍ THẦY - CÔ SỨC KHỎE, CÔNG TÁC TỐT!
Người thực hiện : Nguyễn Thị Quỳnh Nhu
nhiÖt liÖt chµo mõng héi thi gi¸o viªn giái TØNH
N¡M HäC 2009 - 2010
Người thực hiện : Nguyễn Thị Quỳnh Như
Kiểm tra bài cũ
? Nêu cách tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Ý nghĩa của số trung bình cộng?
? Cho bảng tần số sau:
Cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm "đại diện" cho dấu hiệu không? Vì sao?
? Mốt của dấu hiệu là gì?
- Muốn tính trung bình cộng của một dấu hiệu ta :
+ Nhân từng giá trị với tần số tương ứng.
+ Cộng tất cả các tích tìm được.
+ Chia tổng đó tổng các tần số.
- Số trung bình cộng thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, nhất là khi so sánh các dấu hiệu cùng loại.
Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số.
Tiết 50:
luyện tập
Thống kê điểm kiểm tra một tiết môn toán của lớp 7A lập được bảng sau:
a/ Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng .
b/ Tìm mốt của dấu hiệu.
* BT:
8 7 9 7 10 4 6 9 4 8
6 8 7 9 8 8 5 10 7 9
9 9 10 5 8 7 9 6 8 8
* Giải:
* BT 18 - Trang 21:
Đo chiều cao của một trăm học sinh lớp 6 (đơn vị :cm) và được kết quả theo bảng sau:
a/ Bảng này có gì khác với những bảng tần số đã biết?
b/ Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này?
105
115
126
137
148
155
105
805
4410
6165
1628
155
Tổng : 13268
b/ Số trung bình cộng là:
trò chơi:
giải ô chữ
1
? ? ? ? ? ? ?
Hàng ngang số 1: C¸c sè liÖu thu thËp ®îc khi ®iÒu tra vÒ mét
dÊu hiÖu gäi lµ sè liÖu……..
Hàng ngang số 5: ………taát caû caùc giaù trò (khoâng nhaát thieát
khaùc nhau) cuûa daáu hieäu baèng ……. caùc ñôn vò ñieàu tra.
2
3
? ? ? ? ? ?
Hàng ngang số 4 : Mçi ………… lµ mét gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu
4
? ? ? ?
Hàng ngang số 3 : C¸c sè liÖu sau khi thu thËp ®îc ghi l¹i trong
mét ……. Gäi lµ …… sè liÖu thèng kª ban ®Çu
5
? ? ? ? ? ? ?
Hàng ngang số 2: VÊn ®Ò hay hiÖn tîng mµ ngêi ®iÒu tra
quan t©m tìm hiÓu gäi lµ ………..
Điền cụm từ còn thiếu trong các câu sau?
Tần số của một dấu hiệu là số lần xuất hiện của một
giá trị trong dãy giá trị.
? ?
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Hệ thống lại các kiến thức trọng tâm trong chương bằng cách trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập chương.
Xem lại các BT đã sửa.
Làm BT 19 trang 22 sgk
Xem trước BT ôn tập chương. Chuẩn bị để tiết sau ôn tập.
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô
Cùng các em học sinh đã về dự tiết dạy hôm nay
The end
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Quỳnh Như
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)