Các bài Luyện tập

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN : ĐẠI SỐ 7
TRƯỜNG THCS BA ĐỒN
-Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
- Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
d) 0xy4 và 2xy4
Dạng 1: Nhận biết đơn thức đồng dạng
*Bài 19 (SBT/12):Hãy sắp xếp các đơn thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng với nhau:
Giải:
Nhóm 1:

Nhóm 2 :

Nhóm 3:
;
;
;
Dạng 2: Tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng.
* Bài 21(SGK– 36):Tính tổng các đơn thức :
Giải:
* Bài 23 (SBT -13) Điền đơn thức thích hợp vào ô trống .
Dạng 2. Tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng.
a)
b)
c)
+
+

a)

b)
+ 5xy = -3xy
+ - x2z = 5x2z
-8xy
8x2z
(-2x2z)
-4x2z
10x2z
*Bài 22( SGK-36) Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Đơn thức có bậc 8.
Đơn thức có bậc 8.
Dạng 3: Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức.
Giải:
*Bài 19( SGK-36)
Thay x = 0,5; y = -1 vào biểu thức ta được:
Tính giá trị của biểu thức tại x = 0,5 và y = -1.
Giải:
Dạng 4: Tính giá trị của biểu thức
*Bài 19( SGK-36):
Giải:
Dạng 4: Tính giá trị của biểu thức
Tính giá trị của biểu thức tại x = 0,5 và y = -1.
Thay và y = -1 vào biểu thức
ta được:
Đề bài:
2) Tính tổng bốn đơn thức đó.
3) Tính giá trị của đơn thức vừa tìm được tại x = -1, y = 1.
TRÒ CHƠI TOÁN HỌC
- Hai đơn thức đồng dạng.
- Cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng.
*Chú ý các dạng toán:
- Tính giá trị của biểu thức,
- Tính tổng (hiệu) và tính tích các đơn thức,
- Tìm bậc của đơn thức.
Cần nắm vững các vấn đề sau:
- Nhân hai hay nhiều đơn thức.
2. Bài sắp học:
Đọc trước bài “Đa thức” SGK trang 36.
* Bài tập về nhà: Bài 23 SGK/36, Bài 20, 21, 22, SBT /12.
* Bài tập làm thêm: Với a, b là hằng số khác 0 và x, y, z là các biến. Hãy tính giá trị của biểu thức sau:
tại x = -2, y = 3, z = 0,5.
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
Để tính giá trị biểu thức ta thực hiện các bước nào?
Để tính giá trị của một biểu thức ta thực hiện các bước sau:
- Thu gọn biểu thức
- Thay các giá trị của biến vào biểu thức
- Tính ra kết quả.
* Chú ý: Dạng toán này có thể sử dụng máy tính cầm tay để tính kết quả nhanh hơn.
Dạng 4: Tính giá trị của biểu thức