Các bài Luyện tập
Chia sẻ bởi Hồ Thị Thanh Hương |
Ngày 01/05/2019 |
47
Chia sẻ tài liệu: Các bài Luyện tập thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
Bài 13 ( SBT/10)
Hai xạ thủ A và B cùng bắn 20 phát đạn, kết quả được ghi lại dưới đây
Tính điểm trung bình của từng xạ thủ
Có nhận xét gì về kết quả và khả năng của từng người.
Nhận xét:
Số điểm như nhau
Xạ thủ A bắn điểm chụm lại
Xạ thủ B điểm phân tán
Bài 18 (SGK/21)
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 ( đơn vị đo cm) và được kết quả theo bảng 26
Trong cột giá trị ( chiều cao) người ta ghép các giá trị của dấu hiệu theo từng lớp ( hay sắp xếp theo khoảng)
VD: Từ 110 đến 120 có 7 em
Ta gọi bảng này là bảng phân phối ghép lớp.
-Tính số trung bình cộng của từng khoảng :
GTNN + GTLN
2
-Nhân số trung bình này với tần số tương ứng.
=
105
805
4410
6165
1628
155
105
115
126
137
148
155
N=100
13268
* Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để tính GV: Yêu cầu HS tính lại ở bài 13 (SBT)
=
Ấn
Ấn: 5 x 8 + 6 x 9 + 9 x 10 = : [(... 5 + 6 + 9 =
Kết quả: = 9,2
? Tương tự tính của xạ thủ B?
MODE
0
Hai xạ thủ A và B cùng bắn 20 phát đạn, kết quả được ghi lại dưới đây
Tính điểm trung bình của từng xạ thủ
Có nhận xét gì về kết quả và khả năng của từng người.
Nhận xét:
Số điểm như nhau
Xạ thủ A bắn điểm chụm lại
Xạ thủ B điểm phân tán
Bài 18 (SGK/21)
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 ( đơn vị đo cm) và được kết quả theo bảng 26
Trong cột giá trị ( chiều cao) người ta ghép các giá trị của dấu hiệu theo từng lớp ( hay sắp xếp theo khoảng)
VD: Từ 110 đến 120 có 7 em
Ta gọi bảng này là bảng phân phối ghép lớp.
-Tính số trung bình cộng của từng khoảng :
GTNN + GTLN
2
-Nhân số trung bình này với tần số tương ứng.
=
105
805
4410
6165
1628
155
105
115
126
137
148
155
N=100
13268
* Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để tính GV: Yêu cầu HS tính lại ở bài 13 (SBT)
=
Ấn
Ấn: 5 x 8 + 6 x 9 + 9 x 10 = : [(... 5 + 6 + 9 =
Kết quả: = 9,2
? Tương tự tính của xạ thủ B?
MODE
0
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Thị Thanh Hương
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)