Các bài Luyện tập

Chia sẻ bởi Hà Văn Việt | Ngày 24/10/2018 | 44

Chia sẻ tài liệu: Các bài Luyện tập thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO
Kiểm tra bài cũ:
?1: Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta làm như thế nào?
?2: Quy đồng mẫu thức hai phân thức sau:

Tiết 27: LUYỆN TẬP
1. Bài tập 18: Quy đồng mẫu hai phân thức:
a.


b.
Tiết 27: LUYỆN TẬP
1. Bài tập 18: Quy đồng mẫu hai phân thức:
a.
2x + 4 = 2(x + 2) ;
x2 - 4 = x2 - 22 = (x + 2)(x - 2)
MTC: 2(x + 2)(x - 2)
2(x + 2)(x - 2): 2(x + 2) = x - 2
2(x + 2)(x - 2): (x + 2)(x - 2) = 2
Phân tích các mẫu thức thành nhân tử rồi tìm MTC:
Tìm nhân tử phụ bằng cách chia MTC cho từng mẫu:
Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng:
Tiết 27: LUYỆN TẬP
1. Bài tập 18: Quy đồng mẫu hai phân thức:
b.
x2 + 4x + 4 = (x + 2)2 ;
3x + 6 = 3(x + 2)
MTC: 3(x + 2)2
3(x + 2)2 : (x + 2)2 = 3
3(x + 2)2 : 3(x + 2) = x + 2
Phân tích các mẫu thức thành nhân tử rồi tìm MTC:
Tìm nhân tử phụ bằng cách chia MTC cho từng mẫu:
Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng:
Bài 19a,c(SGK.43)
Quy đồng mẫu thức các phân thức sau:
PHIẾU HỌC TẬP – HỌ, TÊN………………. ……
a) Phân tích các mẫu thức:
c) Phân tích các mẫu thức:
c) Phân tích các mẫu thức:
PHIẾU HỌC TẬP
a) Phân tích các mẫu thức:
Tiết 27: LUYỆN TẬP
2. Bài tập 19: Quy đồng mẫu các phân thức sau:
c.
x3 - 3x2y + 3xy2 - y3 = (x - y)3
xy - y2 = y(x - y)
MTC: y(x - y)3
y(x - y)3: (x - y)3 = y
y(x - y)3: y(x - y) = (x - y)2
Phân tích các mẫu thức thành nhân tử rồi tìm MTC:
Tìm nhân tử phụ bằng cách chia MTC cho từng mẫu:
Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng:
À! Đã đổi dấu cả tử và mẫu của phân thức.


Chuẩn bị bài 5. PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Học lại lý thuyết.
Xem lại các bài tập đã làm trên lớp
f
f
f
?
f
Làm các bài tập 13, 14, 15, 16(SBT/18)
Chúc các thầy cô
sức khoẻ.
Chúc các em HS học tập tốt!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Hà Văn Việt
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)