Các bài Luyện tập

Số học 6
Giáo viên thực hiện: Trần Hữu Duật
Chào mừng quý thầy cô giáo và các em học sinh đến với tiết học hôm nay
trường THcs Quảng hợp
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cụm
Năm học 2014 - 2015
Kiểm tra bài cũ
1. Tính và so sánh:
a. (-3) . 5 và 5 . (-3)
b. [7. (-5)] . 2 và 7.[(-5) . 2]
c. (-8) . (1 + 9) và (-8) . 1 + (-8) . 9
2. Phép nhân các số tự nhiên có những tính chất nào ?
Vậy phép nhân các số nguyên còn có những tính chất như phép nhân các số tự nhiên hay không ?
Kiểm tra bài cũ
Tính chất giao hoán
Tính chất của phép nhân
Tính chất kết hợp
Nhân với số 1
T/c phân phối của phép nhân đối với phép cộng
Tiết 63-64: tính chất của phép nhân. luyện tập (tiết 1)
1. Tính chất giao hoán
a. b = b. a
2. Tính chất kết hợp
(a. b). c = a. (b. c)
BT 2: Viết gọn rồi tính giá trị mỗi lũy thừa sau đây:
a. (-3). (-3). (-3) = ?
b. (-2). (-2). (-2). (-2) = ?
BT 1: Tính (-5).37.(-2)
Qua BT 2 ở trên, hãy nhận xét số các thừa số và dấu của tích ở BT 2 ?
Bài tập áp dụng
Tiết 63-64: tính chất của phép nhân. luyện tập (tiết 1)
1. Tính chất giao hoán
a. b = b. a
2. Tính chất kết hợp
(a. b) = a. (b . c)
Bài tập vận dụng
BT 139 SBT : Ta sẽ nhận được tích là một số âm hay một số dương nếu nhân:
a. Một số âm và hai số dương?
b. Hai số âm và một số dương?
c. Hai số âm và hai số dương?
d. Ba số âm và một số số dương?
e. Hai mươi số âm và một số các số dương?
Tiết 63-64: tính chất của phép nhân. luyện tập (tiết 1)
1. Tính chất giao hoán
a. b = b. a
2. Tính chất kết hợp
(a. b) = a. (b . c)
3. Nhân với số 1
a. 1 = 1. a = a
4. Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
?3 a.(-1) = (-1). a = ?
?4 Đố vui: Bình nói rằng bạn ấy đã nghĩ ra được hai số nguyên khác nhau nhưng bình phương của chúng lại bằng nhau. Bạn bình nói có đúng không? Vì sao?
a(b - c) = ab - ac
a(b + c) = ab + ac
Tiết 63-64: tính chất của phép nhân. luyện tập (tiết 1)
1. Tính chất giao hoán
a. b = b. a
2. Tính chất kết hợp
(a. b) = a. (b . c)
3. Nhân với số 1
a. 1 = 1. a = a
4. Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
a(b + c) = ab + ac
Bài tập củng cố
áp dụng các tính chất của phép nhân để tính nhanh giá trị các biểu thức sau:
a. (-25).(-67).4
b. 37.(1 - 185) + 185.37
a(b - c) = ab - ac
Trò chơi: Ai nhanh hơn ?
Có 8 đội chơi, mỗi đội gồm 4 bạn ngồi theo hàng dọc đúng như vị trí mình đang ngồi trong lớp.
+ Bạn thứ nhất nhận được câu hỏi là một phép tính cần phải làm nhanh và chính xác để chuyển cho bạn thứ hai
+ Bạn thứ hai cũng nhận được câu hỏi là một phép tính cần phải làm nhanh và chính xác để chuyển cho bạn thứ ba
+ Bạn thứ ba cũng nhận được câu hỏi là một phép tính cần phải làm nhanh và chính xác để chuyển cho bạn thứ tư
+ Bạn thứ tư hoàn thành phép tính của mình và viết kết quả vào bảng rồi giơ cao để thầy giáo chấm.
Trò chơi: Ai nhanh hơn ?
1. Bạn thứ nhất. Tính :
2. Bạn thứ hai. Tính :
(kết quả bạn thứ nhất) . (-37) . (- 4) = ?
3. Bạn thứ ba. Tính :
(kết quả bạn thứ hai) - 3729 = ?
4. Bạn thứ tư. Tính :
(kết quả bạn thứ ba) . 49 + (kết quả bạn thứ ba) . 51 = ?
Ví dụ:
Dạng tổng quát:
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
1. Nắm vững tính chất của phép nhân các số nguyên. Vận dụng để tính nhanh giá trị của các biểu thức
2. Viết sơ đồ tư duy của bài học
Hướng dẫn:
Tính chất của phép nhân
T/c giao hoán
T/c kết hợp
a+b = b+a
(-7)+5 = 5+(-7)
3. BTVN: 90, 92, 94, 98, 99 SGK trang 95, 96
Từ biểu thức (-7+8).(-13) = (-7).(-13) + 8.(-13) => Số cần điền
Từ biểu thức (-5).(-4) - (-5).(-14) = (-5).[(-4) - (-14)]
=> Số cần điền
Hướng dẫn về nhà
1. Nắm vững tính chất của phép nhân các số nguyên. Vận dụng để tính nhanh giá trị của các biểu thức
2. Vẽ sơ đồ tư duy của bài học
kính chúc quý thầy cô giáo sức khỏe
Chúc Các em học giỏi, chăm ngoan !
Xin
Chân
Thành
Cảm
Ơn