Các bài Luyện tập

PHÒNG GD – ĐT TP. BẠC LIÊU
TRƯỜNG THCS THUẬN HÒA 2
HỘI THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÒNG TRƯỜNG
TIẾT 2
MÔN: TOÁN 6
GV: NGUYỄN THỊ BÉ B
Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
Tiết: 28 LUYỆN TẬP
2. Kỹ năng:
Học sinh rèn luyện thành thạo kỷ năng phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp mà sự phân tích không phức tạp, dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích.
Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một số ra thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt khi phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận, chính xác, thẩm mĩ.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK.
- Học sinh: SGK.
III. Kiểm tra bài cũ:
Phân tích một số ra thừa số nguyên tố là gì? Phân tích số 126 ra thừa số nguyên tố.
Trả lời
Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới dạng một tích các thừa số nguyên tố.
Phân tích số 126 ra thừa số nguyên tố. 126 = 2.3.3.7
LUYỆN TẬP
Dạng 1. Bài toán đưa về việc phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
Bài. 131/50 (sgk)
Tích của hai số tự nhiên bằng 42. Tìm mỗi số.
Tích của hai số tự nhiên a và b bằng 30. Tìm a và b, biết rằng aBài làm
Mỗi số là ước của 42
42 = 1 . 42; 42 = 2 . 21;
42 = 3 . 14; 42 = 6 . 7
b) a và b là ước của 30 (a < b)
Bài. 132/50 (sgk)
Tâm có 28 viên bi. Tâm muốn xếp số bi đó vào các túi sao cho số bi ở các túi đều bằng nhau. Hỏi Tâm có thể xếp 28 viên bi đó vào mấy túi? (Kể cả trường hợp xếp vào một túi).
Bài làm
Số túi là ước của 28
Ư(28) = {1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 14 ; 28}.
Vậy số túi có thể xếp được là 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 14 ; 28
KÍNH CHÀO BAN GIÁM KHẢO
CHÚC HỘI THI THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP