Bộ công cụ thuc vat
Chia sẻ bởi Thạch Thị Ngọc Oanh |
Ngày 05/10/2018 |
45
Chia sẻ tài liệu: bộ công cụ thuc vat thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
CHỦ ĐỀ THỰC VẬT
4 tuần từ tuần 20 – tuần 23
Thời gian từ ngày Từ ngày :12 /1 đến 6/2/2015
TT
CHỈ SỐ
MINH CHỨNG
PHƯƠNG PHÁP THEO DÕI
PHƯƠNG TIỆN
CÁCH THỰC HIỆN
THỜI GIAN
I
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1, 3,11
1
- Bò dích dắc bằng bàn tay , bàn chân
Biết bò bằng bàn tay, bàn chân theo hướng dích dắc.
-Quan sát
-Bài tập thực hành
- 5 chậu hoa
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
2
Ném trúng đích nằm ngang (CS3)
Khi ném biết đứng chân trước chân sau, tay cầm vật ném cùng phía với chân sau
-Quan sát
-Bài tập thực hành
- 2 vòng tròn
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
3
- Đi trên ghế đầu đội túi cát
(CS11)
Khi đi trên ghế băng, mắt nhìn thẳng phía trước. Tay đặt túi cát trên đầu đi thẳng mà túi cát không rơi.
- Quan sát
-Bài tập thực hành
- Ghế cho trẻ tập
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
4
Bật xa(CS1)
-Bật chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân.
- Giữ được thăng bằng khi chạm đất.
- Quan sát
-Bài tập thực hành
- Sân bãi an toàn
-Vạch chuẩn 50cm
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
5
- Chuyền bóng qua đầu qua chân
-Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Quan sát
-Bài tập thực hành
- Sân bãi an toàn
-Vạch chuẩn 50cm
-Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện
II
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI 32,38,39,50,52,56
1
- Cây xanh và môi trường sống(CS39,56)
- Quan tâm hỏi han về sự phát triển, cách chăm sóc cây
-Thích được tham gia tưới, nhổ cỏ, lau lá cây.
Nhận ra hành vi đúng/ sai của mọi người trong ứng xử với môi trường xung quanh.
-Quan sát
-Bài tập
- Tranh ảnh
-Vật thật
- Câu hỏi đàm thoại
-Đặc câu hỏi, cho trẻ xem tranh
2
-Trò chuyện về một số loại hoa(CS38)
Nhận ra được cái đẹp ( ang hoa đẹp, bức tranh vẽ đẹp, …).
-Những biểu hiện thích thú trước cái đẹp: reo lên,…ví dụ: Khi nhìn thấy bức tranh đẹp; xuýt xoa trước vẻ đẹp của một ang hoa, thích thú ngửi,…
-Quan sát
- Vật thật. Mô hình
- Câu hỏi
-Cô đặc câu hỏi
3
- Trò chuyện 1 số loại quả (CS32)
- Nhận biết sự giống và khác nhau của một số loại quả, mùi vị, màu sắc, hình dạng, …
Trẻ tỏ ra phấn khởi
-Khoe, kể về sản phẩm của mình với bạn.
-Quan sát
- Quả thật, quả bằng đồ chơi
-Câu hỏi
- Cho trẻ xem quả và đặc câu hỏi
4
- Trò chuyện về một số loại rau.(CS50, 52)
-Chơi với bạn vui vẻ.
-Biết dùng lời giải thích, không đánh bạn.Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn.Phối hợp cùng với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ, không tranh cãi với bạn
-Quan sát
- Mô hình
-Câu hỏi
- Cô đặc câu hỏi, cho trẻ xem tranh
5
-Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán
Biết thực hiện các quy tắc trong sinh hoạt hằng ngày: Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn mà không đợi nhắc nhở; Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc cho quà; Xin lỗi khi có hành vi không phù hợp gây ảnh hưởng đến người khác.
Quan sát
Tranh ảnh
Đặc câu hỏi, cho trẻ xem tranh
III
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 63,64,69,75,88,91
1
-Truyện sự tích hoa hồng (CS64,75 )
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện .Nói tính cách của nhân vật, đánh giá được hành động
- Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt.Không nói chen vào khi người khác đang nói với người khác.Lắng nghe, hoặc đặt các câu hỏi, nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong.
-Quan sát
-Tranh nội dung câu chuyện
CHỦ ĐỀ THỰC VẬT
4 tuần từ tuần 20 – tuần 23
Thời gian từ ngày Từ ngày :12 /1 đến 6/2/2015
TT
CHỈ SỐ
MINH CHỨNG
PHƯƠNG PHÁP THEO DÕI
PHƯƠNG TIỆN
CÁCH THỰC HIỆN
THỜI GIAN
I
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1, 3,11
1
- Bò dích dắc bằng bàn tay , bàn chân
Biết bò bằng bàn tay, bàn chân theo hướng dích dắc.
-Quan sát
-Bài tập thực hành
- 5 chậu hoa
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
2
Ném trúng đích nằm ngang (CS3)
Khi ném biết đứng chân trước chân sau, tay cầm vật ném cùng phía với chân sau
-Quan sát
-Bài tập thực hành
- 2 vòng tròn
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
3
- Đi trên ghế đầu đội túi cát
(CS11)
Khi đi trên ghế băng, mắt nhìn thẳng phía trước. Tay đặt túi cát trên đầu đi thẳng mà túi cát không rơi.
- Quan sát
-Bài tập thực hành
- Ghế cho trẻ tập
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
4
Bật xa(CS1)
-Bật chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân.
- Giữ được thăng bằng khi chạm đất.
- Quan sát
-Bài tập thực hành
- Sân bãi an toàn
-Vạch chuẩn 50cm
-Cô làm mẫu cho trẻ thực hiện
5
- Chuyền bóng qua đầu qua chân
-Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Quan sát
-Bài tập thực hành
- Sân bãi an toàn
-Vạch chuẩn 50cm
-Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện
II
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI 32,38,39,50,52,56
1
- Cây xanh và môi trường sống(CS39,56)
- Quan tâm hỏi han về sự phát triển, cách chăm sóc cây
-Thích được tham gia tưới, nhổ cỏ, lau lá cây.
Nhận ra hành vi đúng/ sai của mọi người trong ứng xử với môi trường xung quanh.
-Quan sát
-Bài tập
- Tranh ảnh
-Vật thật
- Câu hỏi đàm thoại
-Đặc câu hỏi, cho trẻ xem tranh
2
-Trò chuyện về một số loại hoa(CS38)
Nhận ra được cái đẹp ( ang hoa đẹp, bức tranh vẽ đẹp, …).
-Những biểu hiện thích thú trước cái đẹp: reo lên,…ví dụ: Khi nhìn thấy bức tranh đẹp; xuýt xoa trước vẻ đẹp của một ang hoa, thích thú ngửi,…
-Quan sát
- Vật thật. Mô hình
- Câu hỏi
-Cô đặc câu hỏi
3
- Trò chuyện 1 số loại quả (CS32)
- Nhận biết sự giống và khác nhau của một số loại quả, mùi vị, màu sắc, hình dạng, …
Trẻ tỏ ra phấn khởi
-Khoe, kể về sản phẩm của mình với bạn.
-Quan sát
- Quả thật, quả bằng đồ chơi
-Câu hỏi
- Cho trẻ xem quả và đặc câu hỏi
4
- Trò chuyện về một số loại rau.(CS50, 52)
-Chơi với bạn vui vẻ.
-Biết dùng lời giải thích, không đánh bạn.Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn.Phối hợp cùng với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ, không tranh cãi với bạn
-Quan sát
- Mô hình
-Câu hỏi
- Cô đặc câu hỏi, cho trẻ xem tranh
5
-Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán
Biết thực hiện các quy tắc trong sinh hoạt hằng ngày: Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn mà không đợi nhắc nhở; Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc cho quà; Xin lỗi khi có hành vi không phù hợp gây ảnh hưởng đến người khác.
Quan sát
Tranh ảnh
Đặc câu hỏi, cho trẻ xem tranh
III
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 63,64,69,75,88,91
1
-Truyện sự tích hoa hồng (CS64,75 )
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện .Nói tính cách của nhân vật, đánh giá được hành động
- Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt.Không nói chen vào khi người khác đang nói với người khác.Lắng nghe, hoặc đặt các câu hỏi, nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong.
-Quan sát
-Tranh nội dung câu chuyện
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Thạch Thị Ngọc Oanh
Dung lượng: 70,47KB|
Lượt tài: 2
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)