Bo cong cu

TRƯỜNG MẦM NON 1-5
BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

TT
CHỈ SỐ LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PHƯƠNG PHÁP THEO DÕI
PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
CÁCH THỰC HIỆN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT


1
Chỉ số 1. Bật xa tối thiểu 50cm;
- Bật nhảy bằng cả 2 chân
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất

- Quan sát.

- Vạch chuẩn.
- Bóng
- Khởi động
- BTPTC: Bật nhảy cả hai chân
( nhảy qua tối thiểu 50 cm)
- Làm mẫu- giải thích kỹ thật động tác
- Trẻ thực hiện
- Hồi tĩnh

2
Chỉ số 6. Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ.
- Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa,
- Tô màu đều,
- Không chòm ra ngoài nét vẽ.
- Bài tập.

- Tranh in hình rỗng các con vât, tranh rỗng mẫu, các loại biểu mẫu rỗng, bút màu,
- Giới thiệu tranh tô màu
- Trẻ nhắc lại cách ngồi, cầm bút, cách tô
- Trẻ thực hiện tô màu

3
Chỉ số 11. Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).
- Khi đi mắt nhìn thẳng
- Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế
- Khi bước lên ghế không mất thăng bằng
- Quan sát.

- Ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).

- Khởi động
- BTPTC: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục
- Làm mẫu- giải thích kỹ thật động tác
- Trẻ thực hiện
- Hồi tĩnh

4
Chỉ số 13 Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian .
- Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng,
- Đến đích vẫn tiếp tục đi bộ được 2-3 phút,
- Không có biểu hiện quá mệt mỏi: thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài.
- Quan sát

- Vạch xuất phát.
- Cờ (vạch đích).
- Xắc xô.
- Làm mẫu, giải thích kỹ thuật vận động.
- Trẻ thực hiện.
- Tổ chức thi đua.
- Hồi tĩnh

5
Chỉ số 15. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn;
- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Khi rửa không vấy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo
- Rửa sạch tay không còn mùi xà phòng, bọt, nhớt.
- Quan sát.

- Xà phòng
- Chậu, khăn, nước.
- Trò chuyện.
- Hướng dẫn các bước rửa tay bằng xà phòng.
- Trẻ thực hiện.

6
Chỉ số 21 Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
- Gọi tên một số đồ vật gây nguy hiểm,
- Không sử dụng những đồ vật dễ gây nguy hiểm để chơi khi không được người lớn cho phép,
- Nhắc nhở hoặc báo người lớn khi thấy bạn sử dụng những đồ vật gây nguy hiểm
- Tạo tình huống
- Video (vật nhọn, hột, hạt).

- Trò chuyện về những đồ vật gây nguy hiểm.
- Xem phim những tình huống nguy hiểm; thảo luận giải quyết tình huống.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

7
Chỉ số 95: Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra
- Chú ý quan sát và đoán hiện tượng có thể xảy ra tiếp theo(VD: Mẹ ơi trời nhiều sao thế thì mai sẽ nắng to đấy; nhiều con chuồn chuồn bay thấp thì trời sẽ mưa; tớ đoán trời sẽ mưa vì gió to và có nhiều mây đen)
- Trò chuyện với trẻ
- Chuẩn bị một số câu hỏi về các hiện tượng tự nhiên

- Hướng dẫn trẻ Quan sát bầu trời và các sự vật hiện tượng xung quanh
- Trò chuyện về những gì trẻ quan sát được và đưa ra ý kiến dự đoán

8
Chỉ số 111: Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ
- Nói được lịch, đồng hồ dùng để làm gì?
- Nói được ngày trên Lịch( đọc, ghép số)
- Nói được giờ chẵn trên đồng hồ( Vd: bây giờ là 2 giờ. Bây giờ là 4 giờ)
- Trò chuyện với trẻ
- Lịch lốc
- Đồng hồ
- Giới thiệu đồng hồ, lịch cho trẻ nêu công dụng của chúng
- Hướng dẫn trẻ đọc, ghép số