Biểu mẫu thanh tra toàn diện GV trong trường TH

PHÒNG GD&ĐT ĐÂM DƠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH. AN LẬP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN THANH TRA
Hoạt động sư phạm của nhà giáo

Họ và tên nhà giáo :…………………………………………………………..
Dạy môn : ……………………………………………… Lớp : ………………
Năm vào ngành: ……………………………………………………………….
Nhiệm vụ được giao :………………………………………………………….
Đơn vị công tác :……………………………………………………………….

I/ KẾT QUẢ THANH TRA.
1.Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống (trên cơ sở phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do Hiệu trưởng nhà trường cung cấp).




2. Kết quả công tác được giao.
a) Nhận xét về thực hiện quy chế chuyên môn.
- Về hồ sơ chuyên môn.



- Việc thực hiện các quy định về chuyên môn.



b) Kết quả xếp loại giờ dạy do Cán bộ thanh tra dự (Kèm theo phiếu dự giờ).







c) Kết quả giảng dạy của nhà giáo: Do cán bộ thanh tra trực tiếp khảo sát và kết quả học tập bộ môn (sổ gọi tên ghi điểm của lớp do nhà giáo giảng dạy).

Xếp loại
Môn :
Môn :


Số lượng
Số lượng
Số lượng
Tỷ lệ (%)

Loại Giỏi





Loại Khá





Loại Trung bình





Loại Yếu





Loại Kém





d) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao (trên cơ sở nhận xét của Hiệu Trưởng nhà trường).




3. Đề xuất xếp loại nhà giáo theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/03/2006 về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mấm non và GV phổ thâng công lập và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
Xếp loại : ……………………………………………
II/ KIẾN NGHỊ
1.Với đối tượng thanh tra.

2. Với cơ quan quản lý giáo dục các cấp.




Ý kiến của nhà giáo
(Ký và ghi họ tyên)



HIỆU TRƯỞNG THANH TRA
(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)



PHÒNG GD&ĐT ĐÂM DƠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH. AN LẬP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


BIÊN BẢN THANH TRA HỒ SƠ CHUYÊN MÔN
Cấp tiểu học

Công việc được tiến hành vào lúc…………giờ, ngày …………/…………/………….
Địa điểm:
I/ THÀNH PHẦN
1. Họ và tên người kiểm tra: ………………………………, chức vụ: …………………
2. Họ và tên người được kiểm tra: ……………………………, chức vụ: …………….
Dạy lớp: ……………….., Môn: ……………………….., trường TH. An Lập
II/ NỘI DUNG KIỂM TRA.
1. Sổ chủ nhiệm.



2. Giáo án.




3. Sổ dự giờ.

4. Sổ báo giảng.



5. Sổ ghi chép tổng hợp (Tự làm).





6. Phiếu liên lạc giữa gia đình và nhà trường.



8. Sổ gọi tên, ghi điểm:



9. Sổ sử dụng đồ dùng dạy học:




III/ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VỀ VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN.







IV/ KIẾN NGHỊ.
1) Đối với giáo viên:




2) Đối với nhà trường:





NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA
(Ký và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)



PHÒNG GD&ĐT ĐẦM DƠI
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẬP

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CẤP TIỂU HỌC

Họ và tên người dạy: …………………………………………………………………………………
Tên bài dạy:………………………………………………………………Môn: ……….……………
Tiết chương trình: ………………………………Tuần:………………….Ngày dạy:……………….
Lớp: ……………….Trường tiểu học An Lập, huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau.

Các lĩnh vực
Tiêu chí
Điểm tối da
Điểm đánh giá

I. KIẾN THỨC
(5 điểm)
1.1. Xác định được vị trí,