Bien ban thanh tra GV

Sở GD và ĐT Quảng Ninh
cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam

----------
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


----------------------------







hồ sơ
thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên
***











Họ và tên giáo viên được thanh tra:
Cơ sở giáo dục:
Dạy môn:
Ngày, tháng, năm được thanh tra:
Họ và tên cán bộ thanh tra:













Hồ sơ này gồm có:

. Các phiếu đánh giá tiết dạy.
. 01 bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên.
. 01 biên bản thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên.
Biên bản thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên
Năm học 20 - 20 ……
***

Thời gian thanh tra:
Mục đích thanh tra:
………………………………………………………………………………………………………………………….
Họ, tên và chức vụ của cán bộ thanh tra: ………………………...……………………
Cấp thanh tra (Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo):
Những công việc cán bộ thanh tra đã tiến hành:





Căn cứ vào kết quả xếp loại từng mặt: Trình độ nghiệp vụ sư phạm, việc thực hiện quy chế chuyên môn, kết quả giảng dạy, thực hiện các nhiệm vụ khác của giáo viên.
- Xếp loại chung: Trên cơ sở đánh giá xếp loại từng nội dung.
- Lưu ý: Khi đánh giá xếp loại một tiết dạy, cán bộ thanh tra thực hiện theo các văn bản hướng dẫn riêng cho từng cấp học (Tiểu học và Trung học).
A. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
Xếp loại (do Thủ trưởng cơ sở giáo dục xếp loại): ……………………………
B. Kết quả kiểm tra đánh giá, xếp loại từng nội dung
1. Trình độ nghiệp vụ tay nghề
1.1. Ưu điểm





1.2. Khuyết điểm





1.3. Xếp loại:
2. Việc thực hiện quy chế, quy định chuyên môn
2.1. Việc thực hiện chương trình và quy định về dạy thêm
2.1.1. Ưu điểm:







2.1.2. Khuyết điểm








2.1.3. Xếp loại:
2.2. Việc chuẩn bị bài, soạn giáo án
2.2.1. Ưu điểm







2.2.2. Khuyết điểm







2.2.3. Xếp loại:
2.3. Việc kiểm tra học sinh, chấm chữa bài, giúp đỡ học sinh kém, bồi dưỡng học sinh giỏi
2.3.1. Ưu điểm







2.3.2. Khuyết điểm








2.3.3. Xếp loại: …………………………………………………………
2.4. Công tác thực hành, thí nghiệm
2.4.1. Ưu điểm








2.4.2. Khuyết điểm








2