BDTX

TRƯỜNG MG VẠN HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2013 – 2014

Căn cứ Thông tư số 36/2011 ngày 17/8/2011của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non;
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDDT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, Phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn số 636/SGDĐT-GDTXCN ngày 24/5/2013, công văn số 773/SGDĐT-GDTXCN ngày 21/6/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa về việc triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014;
Thực hiện kế hoạch số 524/KH-PGD&ĐT ngày 19/9/2013 của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Vạn Ninh về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm học 2013-2014;
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2013-2014;
Căn cứ vào nhu cầu trau dồi kiến thức của bản thân, tôi đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non năm học 2013 – 2014 như sau:
I. MỤC ĐÍCH:
a. Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm, kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cho giáo viên mầm non theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa.
b. Hỗ trợ giáo viên mầm non thực hiện nhiệm vụ năm học và nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương; từng bước nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên mầm non với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non và yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non.
II. NỘI DUNG:
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non được cấu tạo bởi các mô đun theo các khối kiến thức như sau:
a. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học Mầm non.
b. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, bao gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện triển khai tại địa phương.
c. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên Mầm non.
III. NÔI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
1. Khối kiến thức bắt buộc:
1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên. Thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
1.2 Nội dung bồi dưỡng 2:
- Mỗi năm bồi dưỡng 30 tiết/ giáo viên.
- Nội dung bồi dưỡng do ban tuyên giáo huyện ủy tổ chức bao gồm:
+ Bồi dưỡng chính trị hè năm 2013 do huyện ủy báo cáo.
+ Triển khai nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 do Phòng Giáo dục và Đào tạo báo cáo.
2. Kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm/giáo viên.
2.1 Các mô đun thực hiện trong năm học:
- Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng của giáo dục. Mô đun MN 1 (09 tiết), MN6 (9 tiết).
- Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo viên. MN 7 (15 tiết).
- Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục của giáo viên. MN 18 (9 tiết)
- Tăng cường năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên MN 21 (9 tiết), MN 22 (9 tiết).
IV. KIẾN THỨC PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN (Tự chọn):
Yêu cầu bồi dưỡng
Mã mô đun
Tên và nội dung mô đun
Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian
(10/2013 – 4/2014)





Tháng 10





T1
T2
T3
T4

1. Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục của giáo viên.
MN1
Phân tích đặc điểm phát triển thể chất của trẻ mầm non.
1. Những mục tiêu phát triển thể chất ở trẻ Mầm Non về thể chất.
2. Xác định được các mục tiêu và kết quả mong đợi giáo dục phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ về thể chất.
3. Phân tích được đặc điểm phát triển thể chất của trẻ để vận dụng vào công tác giáo dục theo CTGDMN mới.
Nắm được các mục tiêu phát triển thể chất ở trẻ Mầm Non về thể chất. Xác định được các mục tiêu và kết quả mong đợi giáo dục phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ về thể chất.
Phân tích được đặc điểm phát triển thể chất của trẻ để vận