BD đại trà văn 6

Ngày soạn: 01/7/2012
BUỔI 1: HỆ THỐNG NỘI DUNG NGỮ VĂN 6
Lớp/ Ngày giảng


Sĩ số



A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Hệ thống hoá, củng cố kiến thức ngữ vănlớp 6
- Học sinh nhận diện, sử dụng chính xác các đơn vị kiến thức đã học.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án + TLTK
2. Học sinh: Sách vở, ôn tập kiến thức đã học trong chương trình ngữ văn 6.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
C1. Ổn định tổ chức:
C2. Kiểm tra: Sách vở và một số nội dung cơ bản
C3 Bài mới:
PHẦN I: VĂN BẢN
1.Truyện và kí:

STT
Tên tp – đoạn trích
Tác giả
Thể loại
 Nội dung

1
Bài học đường đời đầu tiên (Trích Dế Mèn phiêu lưu kí)
Tô Hoài
Truyện
(đoạn trích)
Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của một chàng dế thanh niên , nhưng tính tình xốc nỗi , kêu căng . Trò đùa ngỗ nghịch của dế Mèn đã gây ra cái chết thảm thương cho dế Choắt và dế Mèn đã rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình

2
Sông nước Cà Mau
(Đất rừng Phương Nam)
Đoàn Giỏi
Truyện ngắn
Cảnh quan độc đáo của vùng Cà Mau với sông ngòi , kênh rạch bủa giăng chi chít , rừng đước trùng điệp hai bên bờ và cảnh chợ Năm Căn tấp nập , trù phú họp ngay bên bờ sông

3
Bức tranh của em gái tôi
Tạ Duy Anh
Truyện ngắn
Tài năng hội họa , tâm hồn trong sáng và lòng nhân hậu ở cô em gái đã giúp cho người anh vượt lên được lòng tự ái và sự tự ti của mình

4
Vượt Thác
(Quê Nội)
Võ Quảng
Truyện (đoạn trích)
Hành trình ngược sông theo bồn vượt thác của con thuyền do Dương Hương Thư chỉ huy ; Cảnh sông nước và hai bên bờ , sức mạnh và vẻ đẹp của con người trong cuộc vượt thác

5
Buổi học cuối cùng
An Phông Xơ Đô Đê
Truyện ngắn
Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học trường làng vùng An Dát bị phổ chiếm đóng và hình ảnh thầy Ha Men qua cái nhìn tâm trạng của chú bé PhRăng

6
Cô Tô
(Trích)
Nguyễn Tuân
Kí
Vẻ đẹp tươi sáng , phong phú của cảnh sắc thiên nhiên vàng đảo Cô Tô và một nét sinh hoạt của người dân sống trên đảo

7
Cây Tre Việt Nam
Thép Mới
Kí
Cây tre là người bạn gần gủi , thân thiết của nhân dân Việt Nam trong cuộc sống hàng ngày , trong lao động , trong chiến đấu . Cây tre đã hình thành biểu tượng của đất nước và của dân tộc Việt Nam

8
Lòng yêu nước (Bài báo thử lửa)
I Li A Ê
Ren Bua
Tùy bút chính luận
Lòng yêu nước khởi nguồn từ lòng yêu những vật bình thường , gần gủi từ tình yêu gia đình , quê hương … lòng yêu nước được thử thách và bộc lộ mạnh mẽ trong cuộc chiến đấu bảo vệ tổ quốc

9
Lao Xao
(Tuổi thơ im lặng)
Duy Khánh
Hồi kí tự truyện
Miêu tả các loài chim ở đồng quê , qua đó bộc lộ vẻ đẹp , sự phong phú của thiên nhiên ở làng quê và bản sắc văn hóa dân gian


2. Phần thơ:
*Học thuộc các bài thơ:
-Đêm nay Bác không ngủ
-Lượm
-Mưa
Câ u hỏi 1: Nêu nội dung của khổ thơ sau: “Rồi Bác đi dém chăn
Từng người từng người một
Sợ cháu mình giật thột
Bác nhón chân nhẹ nhàng”
(Khổ thơ nói lên sự quan tâm, lo lắng, chăm sóc ân cần của Bác đối với bộ đội .

Câ u hỏi 2: “Vụt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề thượng khẩn
Sợ chi hiểm nghèo”.
Nêu nội dung của khổ thơ trên?
(Câu thơ nói lên sự ác liệt của chiến tranh và tinh thần dũng cảm, quyết hoàn thành nhiệm vụ của
chú bé Lượm.

PHẦN II: TẬP LÀM VĂN:VĂN MIÊU TẢ
I.Tìm hiểu chung về văn miêu tả
*Văn miêu tả là gì ?
- Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh...
-Muốn tả hay cần phải: quan sát, nhận xét, t ưởng t ượng, ví von, so sánh…
1.Phương pháp tả người :
a.Muốn tả người cần
-Xác