BB_MCLTT_TT59_truong TH đạt CQG.rar

ỦY BAN NHÂN DÂN
HUYỆN PHỤNG HIỆP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

- Trường Tiểu học - Số điện thoại :
- Xã - Huyện Phụng Hiệp - Tỉnh Hậu Giang



I- Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
1. Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường
a) Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các hội đồng trong nhà tường:
-Hiệu trưởng: đạt chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học đúng điều lệ trường tiểu học
-Phó hiệu trưởng: Đạt mức cao về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
-Các Hội đồng trong nhà trường : Hội đồng trường, Hội đồng thi đua khen thưởng và các hội đồng tư vấn khác) đúng theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học
b) Nhà trường có:
-Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam
-Tổ chức Công đoàn
-Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh
Và các tổ chức xã hội khác theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học (nếu có)
c) Nhà trường có các tổ chuyên môn, tổ văn phòng sau:
-Tổ chuyên môn: ….. tổ, mỗi tổ có 1 tổ trưởng, các tổ hoạt động theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học.
-Tổ văn phòng gồm có: …. nhân viên y tế trường học, .... nhân viên văn thư, kế toán, ......thủ quỹ và .....nhân viên khác
2. Lớp học, số học sinh, trường, điểm trường
a) Lớp học, số học sinh trong một lớp:

Khối lớp
Tổng số HS
Nữ
Số lớp
Bình quân HS/ lớp

Khối 1





Khối 2





Khối 3





Khối 4





Khối 5





Tổng cộng:



….. học sinh / lớp

b) Địa điểm đặt trường, điểm trường:
Thực hiện theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học:
- Phù hợp với quy hoạch phát triển giáo dục của địa phương
- Trường đặt nơi yên tĩnh, cao ráo, thoáng mát, thuận tiện cho HS đi học: tốt.
- Môi trường xung quanh không có tác động tiêu cực đối với việc giáo dục, giảng dạy, học tập và an toàn của giáo viên và học sinh
3. Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường: Tốt
a) Thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản lý hành chính của chính quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giáo dục: Tốt
b) Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định: Tốt.
c) Đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường: đảm bảo tốt
4. Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua
a) Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường thực hiện theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học: Tốt
b) Lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ: Lưu trữ tốt.
c) Thực hiện các cuộc vận động, tổ chức và duy trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước: Thực hiện tốt
5. Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất
a) Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh:
- Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành: thực hiện đúng qui định.
- Phân công nhiệm vụ cụ thể hàng năm cho từng giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường bao gồm nhiệm vụ giáo dục, hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn và trẻ em gái: có phân công cụ thể từng giáo viên
- Có số liệu theo dõi đánh giá theo quy định về số lượng và chất lượng giáo dục học sinh trong từng năm học và trong 5 năm học liên tiếp: có theo dõi và lưu trữ hồ sơ tốt.
- Có kế hoạch và biện pháp chỉ đạo về quản lý các lớp học ở điểm trường đảm bảo chất