Bao cao truong tieu hoc dat muc chat luong toi thieu

PHÒNG GD VÀ ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường tiểu học Cư K Tây Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Cư K Tây, Ngày 20 tháng 05 năm 2010

BÁO CÁO
MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ K TÂY


Kính gửi : Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Ea H’Leo

Thực hiện công văn Số: 138/HD-PGD&ĐT-GDTH ngày 06 tháng 5 năm 2010 về việc hướng dẫn công tác chuyên môn cuối năm học 2009 – 2010 cấp tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo. Trường tiểu học Cư K Tây báo cáo việc xây dựng trường đạt mức chất lượng tối thiểu theo Quyết định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo như sau:

I/ Tiêu chí 1: Tổ chức và quản lý trường học
1. Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
1.1. Hiệu trưởng.
a) Hiệu trưởng đã xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển dài hạn nhà trường; xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ngày từ đầu năm học, có hệ thống chỉ tiêu và hệ thống các biện pháp thực hiện kế hoạch cụ thể cho từng hoạt động rất cụ thể rõ ràng. Đã được thông qua Đại hội công nhân viên chức. Tổ chức thực hiện tốt kế hoạch dạy học, giáo dục năm học 2009 – 2010; báo cáo và đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường, Phòng giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân xã Ea Khal
b) Hiệu trưởng nhà trường đã thành lập 5 tổ chuyên môn, 1 tổ hành chính và hội cha mẹ học sinh. Thực hiện tốt việc bổ nhiệm các tổ trưởng chuyên môn. Đã đề xuất các thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định.
c) Tổ chức tốt việc phân công lao động trong nhà trường có phân công lao động hàng tháng, quản lý chặt chẽ việc đánh giá, xếp loại giáo viên và học sinh theo quyết định 06/BNV Quyết định 14/BGD&ĐT, Quyệt định 32/BGD&ĐT. Phân công giáo viên hướng dẫn 9 đồng chí giáo viên thử việc lần đầu. Tạo điều kiện cho 1 đồng chí giáo viên đủ điều kiện thuyên chuyển ngoại huyện, Nghiêm túc thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật từng kỳ đối với giáo viên, nhân viên theo quy định.
d) Tổ chức quản lý tốt công tác hành chính, công tác tài chính và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường.
đ) Quản lý chặt chẽ từng đối tượng học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường, làm tốt việc tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường, Có đầy đủ các quyết định khen thưởng học sinh giáo viên, phê duyệt tất cả các kết quả đánh giá, xếp loại, có đầy đủ danh sách học sinh lên lớp, danh sách ở lại lớp; tổ chức cho các khối lớp kiểm tra định kỳ và cuối kỳ nghiêm túc, Đã xác nhận việc hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và các đối tượng khác trên địa bàn trường phụ trách.
e) Luôn tham dự đầy đủ các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý; tham gia giảng dạy 2 tiết/một tuần và được hưởng hệ số 0.5 chế độ phụ cấp và 50% chính sách ưu đãi theo quy định;
g) Luôn thực hiện công khai quy chế dân chủ cơ sở và tạo điều kiện cho các tổ chức đoàn thể trong nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
h) Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục, tổ chức huy động được các khoản thu huy động của cha mẹ học sinh để làm cổng, xây hàng 180 m rào bao quanh trường. Phát huy tốt vai trò của nhà trường đối với cộng đồng.
1.2. Phó Hiệu trưởng
a) Tổ chức điều hành tốt hoạt động chuyên môn của nhà trường chịu trách triệm trước Hiệu trưởng về công tác chỉ đạo phân công chuyên môn, điều hành hoạt động thanh kiểm tra chuyên môn.
b) Điều hành hoạt động tốt các công việc của nhà trường khi được Hiệu trưởng đi vắng và thực hiện nghiêm túc những công việc được uỷ quyền.
c) Tham gia đầy đử các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý;, dạy đủ 4 tiết trong một tuần, hưởng chế độ phụ cấp 0.4 và 50% ưu đãi theo quy định.
2. Trường, điểm trường, lớp học
Số học sinh trong một lớp, số lớp trong một trường, số điểm trường thực hiện theo khoản 1, khoản 3, khoản 4 Điều 14 của Điều lệ trường tiểu học; không học ba ca.
2.1. Trường Có 500 học sinh được tổ chức theo 20 lớp học. Các lớp học đều