Báo cáo tổng kết năm học 2011- 2012

PHÒNG GD&ĐT VĂN CHẤN
TRƯỜNG MN HOÀNG VĂN THỌ


Số: 09/BC-MNHVT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đại Lịch, ngày 22 tháng 05 năm 2012

BÁO CÁO
Tổng kết năm học 2011-2012

Thực hiện công văn số 119/PGD&ĐT-KHTH ngày 16 tháng 05 năm 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Văn Chấn về việc hướng dẫn các đơn vị trường báo cáo tổng kết năm học 2011-2012.
Trường Mầm Non Hoàng Văn Thọ báo cáo tổng kết việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 cụ thể như sau:
I. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học
1. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: Ngay từ đầu năm học nhà trường đã triển khai đến 100% CB,GV,NV trong nhà trường và được sự ủng hộ nhiệt tình của tập thể Những hoạt động nổi bật và kết quả đã đạt được của các cuộc vận động do ngành và địa phương phát động, nhấn mạnh những tấm gương tiêu biểu của CBQL, giáo viên vượt khó khăn, có sáng kiến để hoàn thành tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ.
- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của đơn vị.
+ Các nội dung, hoạt động đã triển khai: Nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện các nội dung xây dựng trường học an toàn thân thiện, sạch sẽ, chỉ đạo các nhóm lớp trang trí tạo môi trường lớp học gần gũi với trẻ, giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. Vận dụng phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo trong công tác CSGD trẻ. Thường xuyên quan tâm đến rèn luyện đạo đức, lễ giáo cho trẻ. Cho trẻ tham giao chơi các trò chơi dân gian tập thể vui tươi, lành mạnh…
Nhà trường đã xây dựng quy tắc ứng xử và triển khai học tập tới 100% CB,GV,NV và đã được treo ở nơi dể quan sát. Với các tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp với thực tiễn văn hóa của địa phương đã được xây dựng).
Ứng xử trong thực hiện nhiệm vụ được giao
Ứng xử trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục;
Ứng xử trong tiếp phụ huynh học sinh và nhân dân;
Ứng xử trong thực hiện nhiệm vụ phòng, chống tiêu cực trong gd;
Ứng xử với cán bộ lãnh đạo, với đồng nghiệp;
Ứng xử với nhân dân nơi cư trú;
Ứng xử trong gia đình;
Ứng xử nơi công cộng,
+ Tổng kinh phí đầu tư :
+ Tổng số điểm đạt 86 xếp loại : Tốt
2. Quy mô phát triển GDMN:
- Công tác phát triển số lượng
1. Kế hoạch giao: 7 nhóm lớp = 187
Trong đó: Nhà trẻ 2 = 40 học sinh
MG 5 = 147 học sinh
2. Thực hiện: 7 lớp = 192 hs trong đó:
Nhà trẻ = 40hs ; So với KH giao đạt 100%; so với địa bàn 40/198 đạt 20,2 %
MG 5 lớp = 152 hs ; so với KH giao đạt 103,4%; so với địa bàn 152/197 đạt 77,2 %
Trẻ 5 tuổi 72 trẻ . Đi học nhờ 2 trẻ - TSHS 5 tuổi cuối năm 70 hs đạt 100%
+ So với đầu năm và cùng kỳ năm trước: Số trẻ mẫu giáo tăng 11 cháu.
+ Số lớp mẫu giáo 5 tuổi và trẻ 5 tuổi đến trường: Duy trì số lượng trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%
3. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
3.1. Công tác nuôi dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khỏe:
Nuôi dưỡng
- 7/7 nhóm lớp được tổ chức ăn tại trường đạt 100%
- Mức ăn của trẻ 8000 đ/ ngày
Nhà trường chỉ đạo tốt công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, không để sảy ra ngộ độc thức ăn trong nhà trường. Chế biến thức ăn đúng cách, đảm bảo vệ sinh.
- Có đủ hồ sơ sổ sách theo quy định
Chăm sóc sức khoẻ
- 100% trẻ ra lớp được cân đo chấm biểu đồ và khám sức khoẻ định kỳ theo quy định
- 100% số trẻ ra lớp được cân đo chấm biểu đồ và khám sức khoẻ định kỳ.
- Xây dựng kế hoạch phòng chống các bệnh H1N1, bệnh chân tay miệng... kết hợp với trạm y tế xã để thực hiện tốt công tác phòng tránh
- TSHS đươc khám sức khám sức khoẻ 192.
Nhà trẻ: 40 trẻ Loại 1 = 40 = 100 %;
MG : 152 Loại 1 = 138 = 91%; Loại 2 = 14 = 9%
TS HS cân đo chấm biểu đồ 1.
Nhà trẻ: 40 hs trong đó
Cân nặng: CN