Báo cáo tổng kết 4 năm thục hiện vận động 2 không

PHÒNG GD &ĐT NGHI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Nghi Yên Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 12 /BC - PHT Báo cáo tổng kết CUỘC VẬN ĐỘNG “ HAI KHÔNG” TRONG GIÁO DỤC          Thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong GD của Thủ Tướng Chính Phủ và hưởng ứng cuộc vận động của Bộ GD&ĐT về việc lập lại kỷ cương trong dạy và học , khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo của đội ngũ thầy cô giáo và học sinh, đồng thời đặt tiền đề để triển khai các giải pháp nâng cao hiệu quả GD-ĐT làm lành mạnh hoá các hoạt động GD .         Thực hiện các công văn hướng dẫn Sở Giáo Dục và Đào tạo Nghệ An và Phòng GD&ĐT Nghi Lộc về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong GD và thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung .          Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động “ Hai không” của Bộ Giáo Dục và đào tạo,trường THCS Nghi Yên tổng kết cuộc vận động như sau :
I.Đặc điểm tình hình.
1.Thuận lợi.
- Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Phòng GD&ĐT Nghi Lộc cùng với sự ủng hộ của chính quyền địa phương, đặc biệt là Ban văn hoá. Bên cạnh đó, Hội cha mẹ học sinh tích cực, nhiệt tình trong việc triển khai cuộc vận động.
- Ban giám hiệu và tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường nhận thức được trách nhiệm và nhiệt tình ủng hộ phong trào.
- Đội ngũ giáo viên nhà trường phần lớn còn trẻ, có tâm huyết, có ý thức tự học, tự bồi bồi dưỡng, tích cự đổi mới phương pháp dạy học.
2.Khó khăn.
- Địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn về kinh tế. Phong trào học tập của học sinh còn hạn chế. Một bộ phận phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của con em.
- Đội ngũ giáo viên kinh nghiệm giảng dạy và công tác chưa nhiều nên việc triển khai phong trào gặp nhiều trở ngại.
- Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học nhiều thiếu thốn: phòng học thiếu
II. Công tác xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động “ hai không”: - Thành lập ban chỉ đạo cuộc vận động ,xây dựng chương trình kế hoạch thục hiện cuộc vận động ở từng năm học.  - Triển khai đầy đủ các văn bản đến tận mỗi CBCC, HS trong toàn trường cụ thể là qua chương trình hành động của nhà trường , từ đó mỗi đ/c CBCC có đăng ký chương trình hành động cụ thể cho mỗi cá nhân . - Tuyên truyền sâu rộng trong PHHS nhân dân về trách nhiệm của gia đình và xã hội trong công tác GD của nhà trường , trách nhiệm đối với tương lai con em mình để từ đó cùng với nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động . - Tham mưu với Đảng và chính quyền địa phương có văn bản chỉ đạo cho các Hội, Đoàn thể phối hợp với các trường trong toàn xã tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân, Hội viên của mình tạo ra sự đồng thuận trong việc thực hiện tốt các yêu cầu của cuộc vận động . III. Đánh giá thực trạng tình hình và kết quả đạt được sau 4 năm thực hiện cuộc vận động: * Nói không với tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, xét lên lớp, xét tốt nghiệp - Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên vận động, nhắc nhở, để mọi người nâng cao trách nhiệm, đạo đức, nghề nghiệp trong công tác GD học sinh . - Tạo điều kiện để : CBCC tự học tự rèn. Giáo viên có đầu tư trong việc giảng dạy công nghệ thông tin, triển khai dạy giáo án điện tử. - Thực hiện nghiêm túc qui trình thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học , tăng cường công tác dự giờ thăm lớp, đánh giá xếp loại, nghiêm túc đúng thực chất :             - Tổng số giờ dự của BGH:      342 tiết                                              Trường : Kiểm tra chuyên đề được :  28  đ/c                               Kiểm tra toàn diện được  :   32 đ/c        ( Hầu hết được xếp loại : Khá, Tốt không có xếp loại Yếu, Kém ) - Cho cộng điểm, xét kết quả HK đúng thực chất không chạy theo số lượng, thành tích - Công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém , HS đầu cấp, cuối cấp được thực hiện ngay từ đầu năm ( Chất lượng đại trà theo thống kê ). Năm học 2008-2009 :Học sinh giỏi của toàn trường đạt cấp Huyện : 20 em , cấp tỉnh :2 em Năm học: 2009-2010: