Báo cáo thành tích cá nhân

PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN QUANG2 -------
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------


 Phú Yên, ngày …. tháng … năm …..


BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ
I. SƠ YẾU LÝ LỊCH
- Họ tên: Phan Thanh Hiền
- Sinh ngày 25 tháng 02 năm 1969
- Quê quán: Xuân Quang2, Đồng Xuân, Phú Yên
- Trú quán: Xuân Quang2, Đồng Xuân, Phú Yên
- Đơn vị công tác: Trường tiểu học Xuân Quang2, Đồng Xuân, Phú Yên
- Chức vụ: Hiệu trưởng; Phó bí thư chi bộ
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Quản lý giáo dục
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1.Quyền hạn, nhiệm vụ được giao: Quản lý trường tiểu học Xuân Quang2
2. Thành tích đạt được của cá nhân
2.1 Thành tích cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao:
- Triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của các cấp về việc thực hiện nhiệm vụ năm học đồng thời cụ thể hóa các văn bản thành kế hoạch hành động. Kế hoạch về công tác dạy học, kế hoạch về quản lý tài chính, cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ…và đã chỉ đạo tập thể thực hiện tốt các kế hoạch đã đề ra. Cụ thể :
+ Thực hiện tốt công tác duy trì sĩ số học sinh, giữ vững chuẩn phổ cập GDTH đúng độ tuổi. Nâng cao hiệu quả đào tạo từ 86,7% ở chu kỳ 2007-2012 lên 95% ở chu kỳ 2008-2013, Tỷ lệ HS đúng độ tuổi đạt 92%. Tỷ lệ HS khá, giỏi cuối năm đạt 66,7%, tỷ lệ HS yếu chỉ chiếm 2,2% vượt chuẩn trường chuẩn quốc gia: 2,8%.
+ Xây dựng được 146m2 bê tông sân chơi tại điểm trường chính bằng nguồn huy động nhân dân và ngân sách Nhà nước cấp. Tổ chức hỗ trợ và nhận phát đầy đủ kịp thời chế độ học sinh nghèo, tạo điều kiện 100% HS đủ điều kiện đến trường
+ Cuối năm có 100% GV xếp loại Khá, Xuất sắc theo chuẩn giáo viên tiểu học; Hiệu trưởng được CB-GV-CNV xếp loại xuất sắc.
2.2 Các biện pháp, giải pháp công tác trong việc đổi mới công tác quản lý, những sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học:
- Luôn tích cực đổi mới và nâng cao ý thức trách nhiệm, năng lực quản lý điều hành nhà trường đồng thời quan tâm nâng cao năng lực quản lý của cán bộ quản lý từ tổ đến nhà trường bằng sự phân quyền, giao trách nhiệm để gắn quyền với trách nhiệm đến mọi người.
- Luôn thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế, quy định, Điều lệ trường Tiểu học; tăng cường công tác kiểm tra đánh giá thực hiện tốt 3 công khai 4 kiểm tra,
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học, thường xuyên tổ chức cho CB-GV tăng cường sử dụng CNTT trong việc soạn bài và giảng dạy bằng bài giảng điện tử.
- Đổi mới công tác quản lý, tăng cường hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn, xác định đúng vai trò và trách nhiệm của tổ trưởng tổ chuyên môn, nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh, tập huấn kỹ năng làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và tổ trưởng chuyên môn,
- Thực hiện “3 công khai”  để người học và  xã hội giám sát, đánh giá: Công khai cam kết và kết quả  chất lượng đào tạo; Công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; Công khai thu chi tài chính;
- Quản lý việc thực hiện nội dung chương trình và kế hoạch giáo dục, tiếp tục củng cố kỷ cương, nề nếp trong dạy và học kiểm tra đánh giá đảm bảo khách quan chính xác, công bằng,
Tăng cường kiểm tra đánh giá trong nội bộ trường học, coi trọng công tác kiểm tra là một trong những yếu tố nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề, nâng cao ý thức trách nhiệm hơn nữa, đồng thời qua đó giúp cho cán bộ giáo viên hoàn thiện hơn,
2.3 Việc đổi mới công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn làm lợi kinh tế, xã hội:
- Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy, khuyến khích giáo viên, soạn bài bằng giáo án điện tử, kết nối mạng Intrơnet toàn bộ phòng  học vi tính của học sinh, vận dụng phần mềm quản lý điểm, quản lý học sinh  và các phần mềm trong giảng dạy, học tập, tiếp tục nâng cao trình độ tin học cho cán bộ giáo