Bao cao so ket hoc ky I


 





  

 UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỈNH THANH HOÁ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 1666/SGD&ĐT-VP Thanh Hoá, ngày 16 tháng 11 năm 2009
V/v: Hướng dẫn báo cáo Sơ kết
kỳ I năm học 2009-2010

Kính gửi:
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị, thành phố;
- Hiệu trưởng các trường THPT, đơn vị trực thuộc.
Để phục vụ cho Sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2009-2010 của toàn Ngành, trên cơ sở phát huy những thành tích đó đạt được, khắc phục những yếu kém, tồn tại, bám sát nhiệm vụ chính trị do Đảng bộ tỉnh giao cho Ngành. Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Trưởng phũng GD&ĐT, Hiệu trưởng cỏc trường THPT, đơn vị trực thuộc xây dựng báo cáo về kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2009-2010 và các giải pháp thực hiện chủ đề năm học "Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục và tiếp tục đẩy mạnh xây dựng THTT, HSTC", theo các nội dung sau:
A. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010.
I. Đặc điểm tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2009-2010, những thuận lợi, khú khăn cơ bản của địa phương, đơn vị.
II. Quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ, chủ đề năm học, công tác chỉ đạo đến các đơn vị trường học trên địa bàn (đối với các phòng GD&ĐT) đến các tổ chuyên môn, các tổ chức trong trường (đối với trường THPT).
1. Tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ và chủ đề năm học.
2. Hệ thống các văn bản chỉ đạo của đơn vị.
III. Các biện pháp đã chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2009-2010.
1. Biện pháp chỉ đạo thực hiện kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục.
2. Biện pháp chỉ đạo công tác chuyên môn, đổi mới PPDH.
3. Biện pháp chỉ đạo đáp ứng các điều kiện cho thực hiện kế hoạch phát triển (về đội ngũ, về tăng cường CSVC, trang thiết bị dạy và học, về huy động cỏc nguồn lực, về XHH giáo dục, về tài chính...).
4. Biện pháp nhằm củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS trên địa bàn.
5. Chỉ đạo việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
6. Các biện pháp giải quyết vấn đề giáo viên dôi dư, bất hợp lý về cơ cấu bộ
môn, chủng loại, loại hỡnh, trỡnh độ...; thực hiện chế độ chính sách đối với Nhà
giáo ở đơn vị và tại các huyện, thị xã, thành phố.
7. Thực hiện ứng dụng CNTT trong việc tiếp nhận các Chỉ thị, Quyết định, Thông tư và hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học trên các trang thông tin của Bộ, của Ngành tại các phòng GD&ĐT, các trường học;
8. Biện pháp chỉ đạo thực hiện "3 công khai" đối với các cơ sở giáo dục theo Thông tư 09.
IV. Những kết quả đã đạt được trong học kỳ I năm học 2009-2010.
1. Quy mô mạng lưới trường, lớp; Cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chất lượng giáo dục (theo các biểu mẫu kèm theo).
2. Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" với việc phối hợp thực hiện "3 đủ": đủ ăn, đủ quần áo, đủ sách vở; kết quả thực hiện phong trào quyên góp ủng hộ học sinh các vùng khó khăn tại chỗ và hỗ trợ cho đơn vị bạn.
3. Tổ chức triển khai tháng Khuyến học, Tháng văn hoá giao thông; tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh, sinh viên.
4. Kết quả triển khai thực hiện để 100% các trường học có các công trình vệ sinh thường xuyên sạch sẽ.
5. Báo cáo tình hình học sinh bỏ học từng cấp học (theo 5 nhóm) và các giải pháp khắc phục.
6. Triển khai thực hiện hướng dẫn số 1490/SGD ĐT-VP ngày 19/10/2009 của Sở GD&ĐT về triển khai một số nhiệm vụ thực hiện chủ đề năm học (đồng thời báo cáo đăng ký theo mẫu hướng dẫn