Báo cáo pcgd
Chia sẻ bởi tranvannghia |
Ngày 05/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: báo cáo pcgd thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
UBND HUYỆN BẾN LỨC
BAN CHỈ ĐẠO PCGD-XMC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC-BCĐPCGD
Bến Lức, ngày tháng năm 2016
BÁO CÁO
QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI, KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ EM NĂM TUỔI
GIAI ĐOẠN 2011 - 2016
Căn cứ Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ;
Căn cứ Quyết định số 239/2010/QĐ-TTg ngày 09/02/2010 của Thủ tướng chính phủ về việc phê duyệt Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015;
Căn cứ Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục - Xóa mù chữ huyện Bến Lức báo cáo kết quả thực hiện Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2011 -2016 , tính đến thời điểm tháng 6/2016 như sau:
Phần I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Khái quát chung
Thuận lợi, khó khăn
Phần II: QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
Quá trình triển khai
Công tác chỉ đạo
Công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền
Triển khai và ban hành văn bản
Kiểm tra, giám sát.
Xây dựng mạng lưới trường lớp, huy động trẻ đến trường, thực hiện các chính sách đối với trẻ em
Quy hoạch mạng lưới trường lớp
Giải pháp huy động trẻ đến trường
Việc thực hiện chế độ, chính sách đối với trẻ em.
Bảng tóm tắt số liệu trẻ:
Năm học
Tăng/giảm
(Năm đầu – cuối)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Tỷ lệ huy động trẻ NT
Tỷ lệ huy động trẻ MG
Tỷ lệ huy động trẻ MG5t
Tỷ lệ trẻ MG 5 tuổi hoàn thành CT GDMN
Phát triển đội ngũ
Số lượng
Chất lượng
Thực hiện chế độ, chính sách
Bảng tóm tắt phát triển số lượng giáo viên:
Năm học
Tăng/giảm
(Năm đầu – năm cuối)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Tổng số GV nhà trẻ
Tổng số GV MG
Tổng số GV MG 5t
Đầu tư kinh phí, xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị
Kinh phí đầu tư cả giai đoạn, hàng năm, hạng mục đầu tư;
Phát triển số lượng, chất lượng cơ sở GDMN
Trang thiết bị: Mua sắm, sửa chữa, tự làm
Bảng tóm tắt thực trạng tỷ lệ phòng/nhóm, lớp:
Năm học
Tăng/giảm
(Năm đầu - năm cuối)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Số phòng/nhóm trẻ
Số phòng/lớp MG
Số phòng/lớp mẫu giáo 5 tuổi
Số phòng xây mới
Số phòng cải tạo, sửa chữa
Công tác xã hội hóa, huy động sự góp sức của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân tăng cường nguồn lực cho giáo dục mầm non
Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
Kết quả công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi
Tiêu chuẩn PCGDMNTNT
Điều kiện PCGDMNTNT
Giáo viên
Cơ sở vật chất, thiết bị
Đánh giá chung
Ưu điểm, bài học kinh nghiệm
Tồn tại và nguyên nhân
Phần III: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON TRẺ 5 TUỔI GIAI ĐOẠN 2011 – 2016
Mục tiêu
Chỉ tiêu
Nhiệm vụ, giải pháp
Nơi nhận:
- Bộ GDĐT (để b/c);
- TtrTU, TTrHĐND tỉnh (để b/c);
- UBND tỉnh (để b/c);
- UBMTTQ tỉnh và các đoàn thể (để b/c);
BAN CHỈ ĐẠO PCGD-XMC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC-BCĐPCGD
Bến Lức, ngày tháng năm 2016
BÁO CÁO
QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI, KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ EM NĂM TUỔI
GIAI ĐOẠN 2011 - 2016
Căn cứ Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ;
Căn cứ Quyết định số 239/2010/QĐ-TTg ngày 09/02/2010 của Thủ tướng chính phủ về việc phê duyệt Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015;
Căn cứ Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục - Xóa mù chữ huyện Bến Lức báo cáo kết quả thực hiện Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2011 -2016 , tính đến thời điểm tháng 6/2016 như sau:
Phần I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Khái quát chung
Thuận lợi, khó khăn
Phần II: QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
Quá trình triển khai
Công tác chỉ đạo
Công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền
Triển khai và ban hành văn bản
Kiểm tra, giám sát.
Xây dựng mạng lưới trường lớp, huy động trẻ đến trường, thực hiện các chính sách đối với trẻ em
Quy hoạch mạng lưới trường lớp
Giải pháp huy động trẻ đến trường
Việc thực hiện chế độ, chính sách đối với trẻ em.
Bảng tóm tắt số liệu trẻ:
Năm học
Tăng/giảm
(Năm đầu – cuối)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Tỷ lệ huy động trẻ NT
Tỷ lệ huy động trẻ MG
Tỷ lệ huy động trẻ MG5t
Tỷ lệ trẻ MG 5 tuổi hoàn thành CT GDMN
Phát triển đội ngũ
Số lượng
Chất lượng
Thực hiện chế độ, chính sách
Bảng tóm tắt phát triển số lượng giáo viên:
Năm học
Tăng/giảm
(Năm đầu – năm cuối)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Tổng số GV nhà trẻ
Tổng số GV MG
Tổng số GV MG 5t
Đầu tư kinh phí, xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị
Kinh phí đầu tư cả giai đoạn, hàng năm, hạng mục đầu tư;
Phát triển số lượng, chất lượng cơ sở GDMN
Trang thiết bị: Mua sắm, sửa chữa, tự làm
Bảng tóm tắt thực trạng tỷ lệ phòng/nhóm, lớp:
Năm học
Tăng/giảm
(Năm đầu - năm cuối)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Số phòng/nhóm trẻ
Số phòng/lớp MG
Số phòng/lớp mẫu giáo 5 tuổi
Số phòng xây mới
Số phòng cải tạo, sửa chữa
Công tác xã hội hóa, huy động sự góp sức của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân tăng cường nguồn lực cho giáo dục mầm non
Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
Kết quả công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi
Tiêu chuẩn PCGDMNTNT
Điều kiện PCGDMNTNT
Giáo viên
Cơ sở vật chất, thiết bị
Đánh giá chung
Ưu điểm, bài học kinh nghiệm
Tồn tại và nguyên nhân
Phần III: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON TRẺ 5 TUỔI GIAI ĐOẠN 2011 – 2016
Mục tiêu
Chỉ tiêu
Nhiệm vụ, giải pháp
Nơi nhận:
- Bộ GDĐT (để b/c);
- TtrTU, TTrHĐND tỉnh (để b/c);
- UBND tỉnh (để b/c);
- UBMTTQ tỉnh và các đoàn thể (để b/c);
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: tranvannghia
Dung lượng: 86,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)