Báo cáo kiểm định chất lượng GD

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS TẠ BÚ











BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐINH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG THCS TẠ BÚ





















Mường La, ngày tháng năm 2010
PHÒNG GD & ĐT MƯỜNG LA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TẠ BÚ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tạ Bú, ngày tháng năm 2010
BÁO CÁO
TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐINH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG THCS TẠ BÚ
NĂM HỌC 2009-2010

A ĐẶT VẤN ĐỀ
Trường THCS Tạ Bú được tách ra từ trường PTCS Tạ Bú, thành lập vào tháng 8 năm 200 do UBND huyện Mường La ra quyết định và thành lập. Nhà trường đóng trên địa bàn bản Búng - xã Tạ Bú, 99% học sinh theo là đân tộc ít người, xã Tạ Bú là xã vùng II đặc biệt khó khăn của huyện. học sinh không tập trung nhiều bản xã trung tâm xã, trường nên đã ảnh hưởng đến việc đi lại học tập của các em.
Từ khi thành lập trường đến nay phát huy truyền thống sẵn có nhà trường đã có nhiều thành tích đáng tự hào nhà trường có hội đồng sư phạm đoàn kết, có học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp.
Năm học 2009-2010 phát huy những thành tích đã đạt được của năm học trước, tiếp tục thực hiện Chỉ thị 06/ CT- Tw của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’’ gắn kết với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.Triển khai các cuộc vận động . . . gắn với việc thực hiện chủ đề, chủ điểm trong năm, tập trung vào việc “ Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.Tiếp triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Xác định nhiệm vụ trọng tâm của năm học là “ Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”
Trong năm học này nhà trường có đầy đủ phòng học cho học sinh học. Đội ngũ giáo viên đủ để dạy các môn học theo qui định. Lãnh đạo Huyện ủy, UBND huyện, phòng Giáo dục luôn quan tâm đến nhà trường. Cha mẹ học sinh đẫ dần quan tâm và thống nhất cao trong vịêc phối hợp với nhà trường xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục.
B. TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG.
- Sĩ số học sinh toàn trường có 229 học sinh.
Cụ thể: Khối 6 có 2 lớp = 56 HS
Khối 7 có 2 lớp = 51 HS
Khối 8 có 2 lớp =66HS
Khối 9 có 2 lớp = 55 HS
- Tuyển sinh số học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào lớp 6 đạt 97%.

- Số CBGV có 19 đ/c
Ban giám hiệu: 2 đ/c; GV văn hoá 11 đ/c; GV đặc thù 4 đ/c; hành chính = 2đ/c.
Độ tuổi: Trên 50 có: 0 đ/c
Từ 40-50 có: 0 đ/c
Từ 30 - 40 có: 6đ/c
Dưới 30 có: 13 đ/c
Nữ có 12 đ/c, nam 7 đ/c. Đại học 11đ/c, cao đẳng 6đ/c, trung cấp 1 đ/c, chưa qua đào tạo 1
Đảng viên có 09 đ/c
Nhà trường có 2 tổ chuyên môn N:
Tổ Tự nhiên có T: 9 đ/c.
Tổ Xã hội có T: 9 đ/c.
Tổ văn phòng có T: 2 đ/c.
Cơ sở vật chất C: có 12 phòng học, 0 phòng làm viêc, SGK thiết bị tương đối đầy đủ để phục vụ dạy học.
Nhìn chung cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và học sinh chuẩn bị tương đối cho việc dạy và học.
Mục đích của việc việc tự dánh giá là giúp cho nhà trường, phòng giáo dục…nắm được thông tin đầy đủ chính xác của nhà trường từ đó có cơ sở dữ liệu để kiểm định chất lượng từng nhà trường trên địa bàn thị xã để báo cáo cho sở giáo dục và Bộ giáo dục
B- TỰ ĐÁNH GIÁ:
1- Tiêu chuẩn 1: lược phất triển nhà trường trung học cơ sở.

1.1 Tiêu chí 1: Chiến lược phát triển của nhà trường được xác định rõ ràng, phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở được quy định tại luật Giáo dục và được công bố