Báo cáo đề nghị công nhận trường TH đạt chuẩn Quốc gia

Phòng giáo dục và đào tạo lục nam
Trường tiểu học lục sơn




Báo cáo
Xây dựng trường chuẩn quốc gia













Tháng 11 năm 2008




Ubnd xã lục sơn cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Trường TH lục sơn Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Lục Sơn, ngày 18 tháng 11 năm 2008

Báo cáo
Về việc xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia (Mức 1)

Thực hiện kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia của UBND huyện Lục Nam;
Căn cứ kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia và tình hình thực tế, UBND xã Lục Sơn đã lãnh chỉ đạo trường TH Lục Sơn xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia (mức 1) theo các tiêu chí của Quyết định số 32/BGD&ĐT ngày 24 tháng 10 năm 2005.
Kết quả xây dựng trường chuẩn quốc gia mức 1 như sau:

A. tiêu chuẩn 1: tổ chức và quản lý
1. Công tác quản lý:
- Trường TH Lục Sơn chủ động xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện các loại kế hoạch chi tiết tới từng tháng, tuần, phân công rõ nhiệm vụ. Đảm bảo đúng tiến độ kế hoạch đặt ra.
- Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của Phòng GD&ĐT và của các cấp, nhà trường đã xây dựng kế hoạch mang tính chiến lược lâu dài như: Kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2005 – 2010; Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên 2004 – 2007, các kế hoạch xây dựng phù hợp, có nhiều biện pháp tích cực, chủ động để thực hiện đúng tiến độ của kế hoạch đề ra.
- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, nghiệp vụ, công tác của giáo viên, nhân viên và công tác hành chính thực hiện theo đúng quy định trong điều lệ của trường Tiểu học và Pháp lệnh cán bộ công chức cũng như các quy định của ngành, của trường và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường.
- Quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất hiện có và phục vụ tốt nhất các hoạt động dạy và học trong nhà trường cũng như các hoạt động ngoại khoá khác.
- Lưu trữ hồ sơ học sinh, cán bộ giáo viên trong nhà trường một cách hợp lý, khoa học, phục vụ tốt cho công tác quản lý và chỉ đạo cũng như tổ chức thực hiện.
- Công tác quản lý tài chính thực hiện đúng, đủ theo quy định, đảm bảo công bằng, đúng mục đích, kịp thời giải quyết các chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên và học sinh, đáp ứng yêu cầu của cán bộ công chức cũng như các hoạt động phục vụ dạy và học.
- Trong những năm gần đây, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, pháp luật luôn được quan tâm, chính vì vậy mà nhà trường không có cán bộ, giáo viên và học sinh bị xử lý kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên.
* Đánh giá công tác quản lý: So với