Bao cao chuan mn giai doan 1

PHÒNG GD&ĐT TP QUẢNG NGÃI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

 Số:.12./ BC-THTP
 Trần Phú, ngày 05 tháng 09 năm 2009


BÁO CÁO
THỰC HIỆN KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG
ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

PhầnI
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I- Tình hình địa phương:
- Phường Trần Phú nằm ở vị trí gần như trung tâm của thành phố Quảng Ngãi.
- Diện tích tự nhiên: 217,98ha.
- Tây giáp phường Quảng Phú.
- Đông giáp phường Lê Hồng Phong, Trần Hưng Đạo và Nguyễn Nghiêm.
- Nam giáp phường Nghĩa Lộ, Chánh Lộ.
Dân số 16.121 người/ 3511 hộ (theo số liệu thống kê năm 2005) được phân bố đều ở 24 tổ dân phố.
- Cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch mạnh từ nông nghiệp, dịch vụ sang thương mại - dịch vụ (vừa và nhỏ).
+ Nghề nông chỉ còn 92 hộ.
+ Sản xuất tiểu thủ công nghiệp 119 hộ.
+ Thương mại-dịch vụ 1035 hộ.
+ Còn lại là gia đình công chức, viên chức nhà nước.
+ Còn 97 hộ nghèo.
Trình độ dân trí cao, có truyền thống hiếu học. Đời sống kinh tế ổn định.
II- Tình hình nhà trường:
Tiền thân là trường tiểu học Thu lộ, có 14 phòng học, được xây dựng và đưa vào hoạt động từ những năm đầu thập kỷ 60 của thế kỷ XX. Từ sau năm 1975 sát nhập vào trường cấp I & II Trần Phú và được tách ra từ ngày 22/3/1990. Từ năm 1990 mãi đến nay trường mang tên trường Tiểu học Trần Phú.
- Tổng diện tích của 2 điểm trường là 11.000m2 .
Bình quân 11,4m2 /học sinh.
Diện tích sân chơi 8497m2 . Bình quân 7,5m2 /học sinh.
Diện tích khu TDTT ( nhà đa năng ) 553m2 , đạt 48,7 m2 /học sinh.
- Tổng số 31 lớp/27 phòng học, tỷ lệ 1,15 lớp/phòng học. Trong đó có 09 lớp học 2 buổi trên ngày (khối lớp I, II, III).
- Tổng số học sinh: 1140 em, trong đó có 505 học sinh nữ. Bình quân 37 HS/lớp.
- Tổng diện tích 11.000m2 , có 2 điểm trường


III- Những thuận lợi, khó khăn:
1/ Thuận lợi:
- Trường đặt ở vị trí trung tâm phường. Khuôn viên đẹp, thoáng mát, giao thông thuận tiện.
Được ngành cấp trên, Đảng ủy quan tâm chỉ đạo, đầu tư theo hướng trường đạt chuẩn quốc gia; Có sự phối hợp và tích cực giúp đỡ có hiệu quả của chính quyền, mặt trận, các hội đoàn thể địa phương, đặc biệt là ban đại diện cha mẹ học sinh.
Chi bộ nhà trường luôn thể hiện đúng vai trò lãnh đạo toàn diện các mặt hoạt động trong nhà trường, nhiều năm liền được công nhận Tổ chức cơ sở Đảng “Trong sạch vững mạnh”.
Tập thể sư phạm nhà trường đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đảm bảo năng lực chuyên môn, nhiệt tình công tác, có ý thức phấn đấu tự học, để không ngừng tự hoàn thiện mình, học sinh chăm ngoan
Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư nâng cấp theo hướng chuẩn hóa.
Là đơn vị nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến.
- Các phòng chức năng đã đi vào hoạt động hiệu quả , góp phần nâng cao giáo dục toàn diện trong nhà trường .
2/Khó khăn
Bên cạnh những thuận lợi trên trường cũng còn có những khó khăn như:
Bàn ghế, trang thiết bị còn thiếu và chưa đảm bảo đúng quy cách theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học .
Tường rào khuôn viên trường quá thấp, đã xuống cấp gây khó khăn cho công tác quản lý và mỹ quan.
Nhà trường có kế hoạch khắc phục những tồn tại nầy trong năm học tới

Phần II

KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

Căn cứ vào Qui chế công nhận trường đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT); Cụ thể dựa vào 5 tiêu chuẩn trong Qui chế đã qui định;
Đối chiếu kết quả nhiều năm , tập thể sư phạm phấn đấu thực hiện đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường Tiểu học Trần Phú báo cáo:

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý.
1/ Công tác quản lý:
- Căn cứ nhiệm vụ trọng tâm