Báo Cáo BDTX

PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG TRÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG TOÀN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Hương Toàn, ngày 10 tháng 4 năm 2016

BÁO CÁO
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2015 - 2016

I. Thông tin cá nhân
1. Họ và tên: Trần Thị Thu Uyên Giới tính: Nữ
2. Ngày, tháng, năm sinh: 18/04/1983 Năm vào ngành giáo dục: 2011
3. Trình độ học vấn: 12/12
4. Tổ chuyên môn: Mẫu Giáo Nhà Trẻ
5. Trình độ ngoại ngữ: Anh văn B Trình độ tin học: Tin học A
6. Chứng nhận chuyên môn nghiệp vụ: Cao Đẳng Sư Phạm Mẫu Giáo
7. Chức vụ: Giáo viên
II. Nội dung bồi dưỡng:
Nội dung bồi dưỡng 1:
1.1. Bồi dưỡng thường xuyên hè 2015:
* Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu bồi dưỡng thường xuyên.
- Giáo viên nắm được kiến thức về chuyên đề tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong năm 2015 về trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân dân, đoàn kết trong xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.
- Nắm được cốt lõi của trung thực là nói đi đôi với thực hành.
* Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục.
- Qua việc học nội dung bồi dưỡng này, tôi luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ.
- Khi lên kế hoạch công tác cần phải thực hiện được, nói đi đôi với thực hành.
- Là một giáo viên phải có phẩm chất đạo đức, lối sống, phẩm chất chính trị, kiến thức và kỹ năng sư phạm.
- Trong quá trình đánh giá mọi người trước tiên phải trung thực, khách quan, không vì những lí do cá nhân mà ảnh hưởng đến việc đánh giá.
- Cần có trách nhiệm đói với công việc, đối với trẻ và mọi người xung quanh.
- Luôn vui vẻ, hòa đồng, đoàn kết với chị em, đồng nghiệp, xây dựng môi trường làm việc lành mạnh.
* Phần 3: Tự nhận xét, đánh giá:
+ Ưu điểm:
- Có kiến thức, cơ sở để học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Có sự phối hợp với các thành viên trong tổ nâng cao chuyên đề học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Tự bồi dưỡng và không ngừng học tập theo tấm gương đạo đức của Bác.
+ Tồn:
- Cần vận dụng linh hoạt hơn nội dung bồi dưỡng.
- Cần tìm tòi, học hỏi nhiều hơn nữa để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
1.2. Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động và chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm non:
* Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu bồi dưỡng thường xuyên.
- Nắm được khái niệm về giáo dục phát triển thể chất, vận động, các hoạt động phát triển thể chất.
- Nắm được giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe gồm các nội dung gì? Các nội dung của phát triển vận động đối với trẻ.
- Biết được các loại môi trường của giáo dục phát triển vận động.
- Nắm trang thiết bị cho phòng giáo dục thể chất.
- Biết cách chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm non.
* Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục.
- Hiểu và vận dụng linh hoạt các nội dung giáo dục phát triển thể chất vào thực tế tổ chức các hoạt động chăm sóc – giáo dục trẻ một cách hiệu quả.
- Lựa chọn các nội dung về dinh dưỡng sức khỏe, phát triển vận động vào kế hoạch chăm sóc – giáo dục trẻ phù hợp.
- Lựa chọn môi trường để tổ chức hoạt động nhằm phát triển vận động cho trẻ.
- Sử dụng các trang thiết bị giúp trẻ phát triển thể chất vào quá trình tổ chức nhằm tăng cường khả năng vận động cho trẻ.
- Có kế hoạch và thực hiện chăm sóc sức khỏe cho trẻ khoa học.
* Phần 3