Bang ke hoach chu de nghe nghiep

MẠNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHỆP.
Thời gian 5 tuần: Từ ngày 15 tháng 11 đến 17 tháng 12 năm 2010.
Tuần 1:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11.
Từ ngày 15/11-19/11.
Tuần 2:
NGHỀ SẢN XUẤT
Từ ngày 22/11-26/11.
Tuần 3:
NGHỀ DỊCH VỤ
Từ ngày 29/11-3/12.
Tuần 4:
NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG.
Từ ngày
6/12-10/12.
Tuần 5:
NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC.
Từ ngày 13/12-17/12.

*NỘI DUNG:
-Trẻ biết được ngày lễ của cô giáo là ngày 20-11, là ngày nhà giáo Việt Nam.
-Giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng thầy cô và công việc vất vả của cô giáo mình.
-Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình với ngày lễ của các cô: Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, làm tranh để tặng cô giáo.
HOẠT ĐỘNG
1.Phát triển thẩm mĩ:
-Âm nhạc:
Hát, vỗ tay theo phách: “Cô và mẹ”, nghe hát “Nhớ lời cô dặn”, trò chơi: Ai đoán giỏi.
-Tạo hình:
Vẽ bông hoa tặng cô.
2.Phát triển nhận thức:
-KPKH: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam.
-LQVT: Nhận biết, gọi tên hình vuông, tròn, tam giác.Tạo nhóm đồ vật theo màu sắc.
3.Phát triển vận động:
Ném đích nằm ngang-Bật xa 30 cm.ĐTHT: Tay2, Chân1.
-TDBS: Thở1, Tay3, Chân2,Lườn1, Bật1.Tập kết hợp bài hát “Chú bộ đội”.
4.Phát triển ngôn ngữ:
-LQVH:Thơ: “Cô giáo của con”.
5.Phát triển tình cảm-xã hội:
-TCDG: Tập tầm vông.
-TCVĐ: Thi xem ai nhanh.
-TCPV: Tập làm cô giáo.
*NỘI DUNG:
-Công nhân, nông dân, nghề may, nghề thủ công mĩ nghệ, thợ mộc.
-Tên gọi của nghề và của người làm nghề. Trang phục, một số đồ dùng, sản phẩm đặc trưng của từng nghề. Trong mỗi nghề có nhiều công việc khác nhau, nơi làm việc của một số nghề.
-So sánh, phân biệt một số điểm giống, khác nhau trong công việc, đồ dùng, dụng cụ, trang phục…của những người làm trong mỗi nghề.
-Mối quan hệ của nghề này với nghề khác
(công nhân sản xuất ra máy gặt lúa, cho người nông dân, sản phẩm của các nghề sẽ đuợc đưa đến cửa hàng bán… ).
-Qúi trọng những người lao động, quí trọng các sản phẩm, giữ gìn và tiết kiệm khi sử dụng.
*HOẠT ĐỘNG:
1.Phát triển thẩm mĩ:
-Âm nhạc:
Hát, vỗ tay theo nhịp
“Cháu yêu cô chú công nhân”,nghe hát “Hạt gạo làng ta”,
trò chơi: Nghe âm thanh tìm đồ vật.
-Tạo hình:
Tô màu tranh các nghề.
2.Phát triển nhận thức:
-KPKH: Làm quen một số nghề ( công nhân, nông dân, nghề may ) và vai trò, ý nghĩa của nghề đó.
-LQVT: Dạy trẻ nhận biết rõ nét, khác biệt về số lượng của hai nhóm đồ vật sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn.
3.Phát triển vận động:
Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10 m. ĐTHT: Tay2, Chân1.
-TDBS: Thở1, Tay3, Chân2,Lườn1, Bật1.Tập kết hợp bài hát “Chú bộ đội”.
4.Phát triển ngôn ngữ:
-LQVH:Thơ: “Em làm thợ xây”.
5.Phát triển tình cảm-xã hội:
-TCDG: Kéo cưa, lừa xẻ.
-TCVĐ: Đàn chuột con.
-TCXD: Công nhân xây dựng nhà.
*NỘI DUNG-Nghề bán hàng, nghề dịch vụ thẩm mĩ, nghề hướng dẫn du lịch, lái xe taxi-xe khách.
-Tên gọi của người làm nghề, trang phục, một số đồ dùng, nơi làm việc và đặc trưng công việc của nghề.
-So sánh, phân biệt một số điểm giống và khác nhau trong công việc, đồ dùng, dụng cụ, trang phục… của những người làm trong mỗi nghề.
-Mối quan hệ giữa các nghề dịch vụ với nhau.
-Qúi trọng người lao động, mỗi nghề đều có ích cho nghề khác và có ích cho mọi người.
*HOẠT ĐỘNG:
1.Phát triển thẩm mĩ:
-Âm nhạc:
Hát, vỗ tay theo nhịp:
“Em tập