Ban tự danh giá cuối năm

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO EASÚP
TRƯỜNG THCS EA BUNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2010 – 2011

Họ và tên: BÙI THANH TRƯỜNG
Đơn vị công tác: Trường THCS EaBung
Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy môn Tin học - Các lớp 6a,b,c; 7a,b,c; 8a,b,c; 9a,b,c
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức:
a) Nhận thức tư tưởng, chính trị: Lập trường vững vàng, sẵn sàng đấu tranh chống mọi biểu hiện tư tưởng chính trị , phản động.
b) Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước: Bản thân luôn chấp hành đúng đường lối chủ trương chính sách Đảng, pháp Nhà cũng như ngành đề ra. Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân, tôn trọng luật pháp.
c) Việc chấp hành Quy chế của ngành, Quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo sốù lượng, chất lượng ngày giờ công lao động: Giảng dạy theo đúng mục tiêu, nội dung chương trình do Bộ Giáo dục ban hành, thực hiện đầy đủ Quy chế chuyên môn. Đảm bảo ngày công, không cắt xén giờ giấc, chương trình của học sinh, không tiêu cực trong coi và chấm thi. hoàn thành đầy đủ chương trình bồi dưỡng chuyên môn. Đảm bảo các hoạt động giáo dục như hướng nghiệp, văn nghệ, thể dục thể thao.
d) Giữ gìn đạo đức lối sống, nhân cách lành mạnh, trong sáng, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp; học sinh và nhân dân: Luôn giữ gìn đạo đức lối sống, nhân cách của người giáo viên, tham gia tích cực công tác đoàn thể; phối hợp với các giáo viên để giáo dục học sinh.
đ) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: tinh thần đoàn kết nội bộ cao, có ý thức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác, liên hệ chặt chẽ với đồng nghiệp, với nhân dân, tôn trọng học sinh.
e)Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: Tốt
2. Kết quả côâng tác đõược giao:
a) Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời điểm và từng điều kiện công tác cụ thể: luôn hoàn thành nhiệm vụ, thực hiện đúng quy chế chuyên môn đạt hiệu quả tốt trong công tác giảng dạy, không vi phạm quy chế chuyên môn, chất lượng học sinh luôn chuyển biến tốt. Biết động viên, giúp đỡ, học hỏi các đồng nghiệp, tham gia tốt công tác xây dựng trường lớp, quan hệ mật thiết với địa phương.
b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình:
- Có tinh thần tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có ý thức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác, liên hệ chặt chẽ với đồng nghiệp, thường xuyên dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm.
- Luôn có ý thức trách nhiệm trong giảng dạy, không cắt xén dồn ép chương trình.
- Luôn tìm tòi cách giảng dễ hiểu, tìm ra phương pháp phù hợp với học sinh vùng sâu, vùng xa.
- Luôn nghiêm khắc với bản thân trong công việc. Luôn nêu cao tinh thần phê để tự tiến bộ.
c) Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ: Tốt
3. Khả năng phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội): có năng lực trong chuyên môn, nghiệp vụ, Có ý thức tham gia tốt các hoạt động xã hội do nhà trường cũng như địa phương tổ chức.
4. Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực chức trách nhiệm vụ:
Ưu điểm:
- Không né tránh trách nhiệm được giao.
- Không ỷ lại vào người khác, cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ.
- Làm việc theo đúng khả năng của bản thân, trung thực khi báo cáo.
- Làm việc với trách nhiệm của công chức nhà nước, không đòi hỏi vụ lợi cho bản thân.
-Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao của một người giáo viên.
Khuyết điểm:
- Tinh thần phê và tự phê chưa cao, tính cách đôi khi còn nóng.
- Đôi khi đánh giá đồng nghiệp còn xen lẫn tình cảm.
5. Tự đánh giá xếp loại chung theo Điều 8 của Quy chế: Xuất sắc.
EaBung