Bản thân

Chủ đề 2: bản thân
( Thực hiện 3 tuần: từ ngày 26/9 đến 14/10/2011)
* Mục tiêu
1. Phát triển thể chất:
a. Vận động cơ bản và sức khoẻ:
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận, các giác quan của cơ thể để thực hiện các vận động cơ bản: đi, chạy, nhảy, leo trèo..
- Bước đầu nhận biết 1 số biểu hiện khi ốm: ho, sốt, đau đầu, đau răng.
- Có thói quen thực hiện đúng thời gian theo lịch sinh hoạt.
- Thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày.
- Ứng xữ phù hợp khi thời tiết thay đổi.
b. Dinh dưỡng, vệ sinh:
- Sử dụng đồ dùng ăn uống thành thạo.
- Phân biệt được 4 nhóm thực phẩm cần cho cơ thể
- Có một số thói quen, hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh.
- Biết một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống.
- Thực hiện được một số việc đơn giản: tự rửa tay bằng xà phòng, tự rửa mặt, đánh răng, tự thay quần áo, đi vệ sinh khi có nhu cầu và đi đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vệ sinh các đồ dùng, đồ chơi của lớp.
c. An toàn:
- Nhận biết được nguy cơ không an toàn khi ăn uống như cười trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc, sặc...; không tự ý uống thuốc; không ăn các thức ăn có mùi hôi, ăn lá, quả lạ...để tránh bị ngộ độc.
- Không chơi các trò chơi gây nguy hiểm.
2. Phát triển nhận thức:
- Chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt, sở thích riêng của bạn, những người gần gũi.
- Cảm nhận được những cảm xúc yêu, ghét và só ứng xữ phù hợp.
- Quan tâm, giúp đỡ người khác, chơi hoà đồng và hợp tác cùng các bạn thực hiện công việc đến cùng.
- Biết thực hiện một số quy định ở trường và ở nhà.
- Có thói quen giữ gìn vệ sinh cơ thẻ sạch sẽ.
- Biết so sánh để tháy sự khác biệt của mình và các bạn khác về họ tên, giới tính, ngày sinh nhật, hình dáng bên ngoài, sở thích...
- Biết dùng các kỹ năng cơ bản để vẽ bạn trai, bạn gái; nặn hình người...
- Phát âm chính xác các âm và so sánh chữ cái cái a, ă, â.
- Thể hiện được một số kỹ năng vận động nhằm rèn luyện và phát triển cơ thể mình.
- Nhận xét, phân loại đồ dùng đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, màu sắc, công dụng...
- Trẻ có một số hiểu biết nhất định về bản thân, biết mình giống và khác bạn ở điểm nào, biết mỗi người đều có khả năng và sở thích riêng.
- Trẻ biết chức năng của các giác quan, các bô phận của cơ thể, cách giữ gìn và chăm sóc chúng.
- Trẻ biết mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc.
- Trẻ biết đếm trong phạm vi 5, nhận biết mối quan hệ về số lượng trong phạm vi 5 và các số 4, 5.
- Trẻ nhận biết được phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác.
- Trẻ nhận biết và so sánh được sự giống, khác nhau chữ cái a, ă, â.
- Trẻ có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng đối với sức khoẻ bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp để nói về bản thân trẻ và mọi người xung quanh, giới thiệu về bản thân và về những sở thích, hứng thú của mình, của bạn.
- Biết lắng nghe, trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Nghe và hiểu một số từ trái nghĩa, cao, thấp, gầy, béo.
- Biét nghe nội dung thơ, truyện và liên hệ bản thân.
- Hứng thú với sách, tranh truyện và biết cách sử dụng chúng.
- Trẻ hứng thú tham gí vào các hoạt đngj ngôn ngữ: trò chuyện, kể chuyện, đóng kịch..
- Biết kể chuyện sáng tạo theo tranh về chủ đề.
- Nhận dạng và phát âm được các chữ cái.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện được cảm xúc vui, buồn của mình qua các tác phẩm nghệ thuật, hát múa...
- Hát, đọc thơ diễn cảm, vận động nhịp nhàng theo nhạc.
- Thể hiện tốt việc sử dụng các dụng cụ