Bản thân 1
Chia sẻ bởi Bùi Yến Nhi |
Ngày 05/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: bản thân 1 thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
*******************
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể: đi bằng gót chân,đi/ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện một số công việc tự phục vụ (chải đầu, đánh răng, cài, mở nút áo, xúc cơm, rót nước uống…)
- Nhận ra các nhóm thực vật hằng ngày, bết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khoẻ.
- Có hành vi trong ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khoẻ bản thân.
- Nhận biết một số vật dụng, nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần.
2. Phát triển nhận thức
- Nhận biết được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác.
- Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan qua chức năng, biết các giác quan là dùng nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng, thế giới xung quanh.
- Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị trí đồ vật so với bản thân trẻ.
- Nhận ra sự giống nhau, khác nhau của hình tròn và hình tam giác; biết đếm đến 5 các bộ phận cơ thể.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt nhu cầu, mong muốn bằng các câu đơn và câu ghép.
- Mạnh dạn, thích giao tiếp, với mọi người xung quanh bằng lời nói. Thực hiện các nhu cầu bằng lời nói của người khác
- Sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp.
4. Phát triển tình cảm- kĩ năng xã hội
- Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi…qua nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói phù hợp.
- Biết mình được sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và những người thân chăm sóc.
- Thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những người thân gia đình, cô giáo, bạn bè qua các công việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân.
- Có những cử chỉ, hành vi lịch sự, lễ phép với những người xung quanh.
5. Phát triển thẩm mĩ
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có màu sắc, bố cục phù hợp.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề Bản thân.
CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN
THỜI GIAN
CÁC NGÀY LỂ HỘI
CHỦ ĐỀ PHÁT SINH HOẶC SỰ KIỆN XÃ HỘI
1. Tôi là ai nhỉ?
17/09/2012-22/09/2012
2. Bé đón trăng rằm
24/09/2012-29/09/2012
-Lễ hội trung thu của bé
3. Chúc mừng sinh nhật
01/10/2012-06/10/2112
4. Cơ thể tôi
08/10/2012-13/10/2012
5. tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh?
15/10/2012-20/10/2012
Chủ đề nhánh
Tuần 1: Từ ngày 17/09/2012 đến 22/09/2012
MẠNG NỘI DUNG
TÔI LÀ AI NHỈ?
Đặc điểm riêng của tôi:
- Tên, tuổi, giới tính, dáng vẻ bên ngoài, những người thân trong gia đình.
Sở thích và hoạt động yêu thích:
- Thích gì, không thích gì? Những hoạt động bé thích…
- Những công việc bé có thể làm được
Cảm xúc và quan hệ của tôi:
- Tôi có thể cảm nhận trạng thái, cảm xúc…
- Quan tâm đến người thân, lễ phép với người lớn…
MẠNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN
I. YÊU CẦU
- Cô niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách đến thăm trường, các bạn trong lớp.
- Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định.
- Cô chú ý
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Yến Nhi
Dung lượng: 171,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)