Bán file Word giáo án mầm non (Nhà trẻ, Mầm, Chồi, Lá) chuẩn (mới nhất) trọn bộ cả năm. ĐT: 0982.068713

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động âm nhạc



NDTT: Hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm “Em làm công an tí hon”
NDKH: Nghe hát: Tiếng chổi tre
NDTH: Thơ “ước mơ của tí”
TCÂN: ô số bí mật
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1) Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, bài hát “Em làm công an tí hon”.
- Cảm nhận được giai điệu vui tươi bài hát, biết thể hiện tình cảm phù hợp với nội dung bài hát.
- Hiểu nội dung bài hát nghe “Tiếng chổi tre”.
2) Kỹ năng:
- Biết vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu chậm bài “Em làm công an tí hon”.
- Rèn khả năng lựa chọn bài hát phù hợp với nội dung tranh và kĩ năng hoạt động nhóm khi tham gia trò chơi tập thể.
3) Thái độ:
- Sôi nổi, hào hứng tham gia hoạt động.
- Có ý thức trong học tập.
- Yêu quí, kính trọng mọi người trong xã hội.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát “Em làm công an tí hon” của nhạc sĩ “Trần Quân Tiến”.
- Tranh minh họa nội dung bài hát, bài hát nghe..
- Tranh: cô giáo, tranh cô chú công nhân, chú bộ đội, tiếng chổi tre.
2. Đồ dùng cho trẻ:
- Nhạc cụ âm nhạc, xắc xô.
3. Môi trường:
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát. Tranh ảnh về chủ đề.
III/ TIẾN HÀNH THỰC HIỆN:
1. Ổn định:
- Cả lớp đọc bài thơ “Ước mơ của Tí”.
* Đàm thoại:
+ Các con vừa đọc bài thơ gì? (trẻ trả lời)
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ Trong bài thơ, bạn Tí ước mơ làm gì?
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc “Ô số bí mật”
* Cách chơi: Lần lượt mỗi đội cử đại diện lên lật mở các ô số, phía sau những ô số là những bức tranh bí ẩn, các thành viên trong đội có nhiệm vụ lựa chọn bài hát phù hợp với nội dung bức tranh đó.
* Luật chơi:
- Đội nào lựa chọn bài hát phù hợp với nội dung bức tranh, thể hiện bài hát hay sẽ giành chiến thắng.
- Cô bao quát cho trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả trò chơi.
* Giáo dục: Các con phải biết yêu quí, kính trọng những người lao động.
2.2. Hoạt động 2 : Hát vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Em làm công an tí hon” của nhạc sĩ “Trần Quân Tiến”.
- Chúng mình nghe cô xướng âm bài hát.
- Đó là giai điệu bài hát nào? Ai sáng tác?
- Chúng mình cùng hát nào?
- Cả lớp hát cùng với nhạc một lần.
* Giảng nội dung:
- Bài hát “Em làm công an tí hon” do nhạc sĩ “Trần Quân Tiến” sáng tác nói về bạn nhỏ thích làm công an giao thông, đứng chỉ lối cho các cô chú, anh chị xe nào đi ngược chiều hay tham gia giao thông vi phạm thị bạn thổi còi tete. (Giáo dục: Không đi ngược chiều, không vượt đèn đỏ).
- Cô cho cả lớp hát lại cùng cô.
- Để bài hát thêm hay ai có ý tưởng gì?
- Cô sẽ dạy lớp mình vỗ tay theo tiết tấu chậm.
- Bạn nào còn nhớ cách vỗ tay theo tiết tấu chậm.
* Cách vỗ:
- Vỗ ba phách nghỉ một phách.
- Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm 2 lần, cô nhấn mạnh và chú ý trẻ vỗ đúng vào phách mạnh, vỗ vào chữ “hôm”. (hát không nhạc).
- Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm.
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm.
- Luân phiên tổ hát và vỗ tay (cô sửa sai).
* Cô cho trẻ sử dụng nhạc cụ gõ đệm. (chuyển đội hình đọc thơ “Ước mơ của Tí”).
- Cả lớp.
- Đội nam, đội nữ vỗ, nhóm, cá nhân.
- Lớp mình vừa biểu diễn bài hát rất sôi nổi. Bây giờ lớp mình có muốn thể hiện theo hình thức nào nữa không? (trẻ làm theo ý thích).
2.3. Hoạt động 3: Nghe hát “Tiếng chổi tre”
- Mở nhạc cho trẻ nghe một lần.
- Giảng giải nội dung: Chị lao công làm việc vào lúc trưa hè, đêm đông khi mọi người đã ngủ để cho