Bài toán giải bằng hai phép tính

Chia sẻ bởi Lê Thị Bình | Ngày 10/10/2018 | 26

Chia sẻ tài liệu: Bài toán giải bằng hai phép tính thuộc Toán học 3

Nội dung tài liệu:

Trường th Khúc Xuyên

Giáo viên: Nguyễn Thị Thoan
Nhiệt liệt chào mừng
các cô giáo về dự giờ lớp 3B
Kiểm tra bài cũ
10
10
Thứ n¨m ngày 26 tháng 10 năm 2011
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
Bài toán 1: Hàng trên có 3 cái kèn, hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn. Hỏi:
a. Hàng dưới có mấy cái kèn?
b. Cả hai hàng có mấy cái kèn?

Hàng trên:

Hàng dưới:
2 kèn
? kèn
? kèn
3 kèn
Tóm tắt
Thứ n¨m ngày 26 tháng 10 năm 2011
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
Bài toán 1:Hàng trên có 3 cái kèn, hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn. Hỏi:
Hàng dưới có mấy cái kèn?
Cả hai hàng có mấy cái kèn?
Bài giải
a. Số kèn ở hàng dưới là:
3 + 2 = 5 (cái)
b. Số kèn ở cả hai hàng là:
3 + 5 = 8 (cái)
Đáp số: a. 5 cái kèn
b. 8 cái kèn
Tóm tắt
Bể thứ nhất:
Bể thứ hai:
3 con cá
? Con cá
Bài giải
Số cá ở bể thứ hai là:
4 + 3 = 7 (con)
Số cá ở cả hai bể là:
4 + 7 = 11 (con)
Đáp số: 11 con cá
Thứ n¨m ngày 26 tháng 10 năm 2011
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
Bài toán 2: Bể thứ nhất có 4 con cá, bể thứ hai có nhiều hơn bể thứ nhất 3 con cá. Hỏi cả hai bể có bao nhiêu con cá?
Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2011
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
Ngăn trên:
Ngăn dưới:
32 quyển
4 quyển
? quyển
Tóm tắt
Bài giải
Bài 1:
Luyện tập
Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2011
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
Bài 3. Nêu bài toán theo tóm sau rồi giải bài toán đó:
Lớp 3A:
Lớp 3B:
Tóm tắt
28 häc sinh
3 häc sinh
? häc sinh
Bài giải
Bài toán: Lớp 3A có 28 học sinh, lớp 3B có nhiều hơn lớp 3A 3 học sinh. Hỏi cả hai lớp ba có bao nhiêu học sinh?
Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2011
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
Củng cố - Dặn dò
Bài tập về nhà 1, 2, 3 (trang )
xin chân thành cám ơn các thầy cô !**
Chúc các em học giỏi !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Thị Bình
Dung lượng: 792,96KB| Lượt tài: 0
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)