Bai tich hợp liên mongiowis thiệu vườn QG Phông Nha Kẻ Bàng

1. Tên tình huống:
Anh trai em là sinh viên đang du học tại Úc, trong kì nghỉ, anh đưa người bạn nước ngoài về Việt Nam chơi, bạn anh rất thích tham quan, khám phá địa chất ở “Thiên Nam đệ nhất động” của Việt Nam. Anh đã nhờ em, cùng bạn bè em giới thiệu cho anh và bạn anh biết thêm về vị trí địa lí, nguồn gốc tên gọi, khí hậu, địa chất, địa mạo, hệ thống sông ngòi và đỉnh núi, cũng như động thực vật...ở vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng.
2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
2.1. Kiến thức: Vận dụng kiến thức liên môn vào tình huống thực tế khi có khách du lịch trong và ngoài nước đến tham quan, khám phá vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng. Là học sinh có sự am hiểu về: Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử, Sinh học, Giáo dục công dân, Tiếng Anh, kết hợp với việc tìm hiểu qua các phương tiện thông tin đại chúng, chúng em sẽ giới thiệu cho khách du lịch hiểu biết thêm về vị trí đia lí, nguồn gốc tên gọi, đặc điểm tự nhiên, hệ thống hang động, sông ngòi, đỉnh núi, hệ động thực vật, giá trị khảo cổ, lịch sử, văn hóa để du khách yêu mến và tự hào về quê hương, đất nước con người Việt Nam. Thông qua tình huống này, chúng em cũng được rèn luyện thêm về kĩ năng sử dụng văn tự sự, thuyết minh, đặc biệt là thuyết minh về một danh lam thắng cảnh.
2.2 Kĩ năng: Có kĩ năng quan sát, tìm hiểu, thuyết minh về một danh lam thắng cảnh, kĩ năng kết hợp kiến thức nhiều môn học vào bài văn thuyết minh.
3.3. Thái độ: Giúp chúng em có ý thức tích cực bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa, ý thức gìn giữ, bảo vệ môi trường tự nhiên. Từ dó bồi đắp thêm tình yêu, niềm tự hào về quê hương, đất nước. Đồng thời góp phần quảng bá di sản văn hóa và vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam tới bạn bè quốc tế.
3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống.
Để giúp khách du lịch từ khắp mọi miền trên đất nước Việt Nam và người
nước ngoài có cái nhìn đầy đủ về Phong Nha - Kẻ Bàng, chúng em phải huy động kiến thức của nhiều môn học như: Ngữ văn, địa lí, Tiếng Anh, Giáo dục công dân, Sinh học, Hóa học. Để giải quyết tốt được tình huống này, việc đầu tiên là chúng em phải biết và giao tiếp tốt bằng tiếng Anh, bên cạnh đó chúng em rất cần đến sự giúp đỡ của các thầy cô giáo trong quá trình dịch thuật từ văn bản tiếng Việt sang văn bản tiếng Anh. Cũng từ tình huống thực tiễn này giúp chúng em phát huy khả năng tìm tòi, học hỏi, nghiên cứu, tìm hiểu, khám phá kiến thức để vận dụng vào thực tế cuộc sống.
Về môn Ngữ văn:
Bản thân chúng em nắm vững và vận dụng tốt kiến thức, kĩ năng về văn tự sự, văn thuyết minh. Đặc biệt khả năng vận dụng kiểu bài thuyết minh về danh lam thắng cảnh để thuyết minh giới thiệu về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên, một số hang động, hệ thống sông ngòi, đỉnh núi, đa dạng sinh học và giá trị khảo cổ, lịch sử, văn hóa.... ở vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng.
Về môn Tiếng Anh:
Chúng em chuẩn bị tốt bài thuyết minh bằng tiếng Việt và các hình ảnh tư liệu cần thiết sau đó dịch sang tiếng Anh. Trong quá trình dịch thuật cần sự giúp đỡ của các thầy cô giáo, sau khi hoàn thành bản dịch chúng em cần tập luyện nói lưu loát, truyền cảm các phần cần giới thiệu, thuyết minh cho anh và người bạn nước ngoài của anh.
Về môn Địa lí, Hóa học:
Vận dụng đồng thời kiến thức hai môn Địa lí và Hóa học để giới thiệu, thuyết minh, giải thích về vị trí địa lí, khí hậu, quá trình hình thành, đặc điểm tự nhiên, lịch sử khám phá hang động và vị thế của Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng trong phát triển kinh tế du lịch.
Về môn Lịch sử:
Vận dụng kiến thức lịch sử để giới thiệu thuyết minh về lịch sử khám phá hang động , giá trị khảo cổ, lịch sử, văn hóa và truyền thuyết động Tiên Sơn.
Về môn Giáo dục công dân:
Vấn đề khai thác phát triển lợi thế vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng với việc bảo tồn thiên nhiên, yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên. Giữ gìn và bảo vệ di sản văn hóa.
Về môn Sinh học: