Bài thực hành 8: Em "viết" báo tường

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 57:
BÀI THỰC HÀNH 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Rèn luyện kỹ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
2. Kỹ năng:
- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.
- Thực hiện được việc thay đổi vị trí hình ảnh trong văn bản.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học.
- Tuân thủ những yêu cầu của giáo viên đề ra.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu….
Học sinh: Vở ghi, SGK.
Phương pháp:
- Kết hợp thuyết trình, vấn đáp.
III. Kế hoạch lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy nêu các bước để chèn hình ảnh vào văn bản?
Câu 2: Để thay đổi bố trí hình ảnh em làm thế nào?
2. Bài mới:
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (5’)
Qua những bài học trước các em đã được làm quen với văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản, các quy tắc gõ văn bản trong word. Chỉnh sửa, định dạng, chèn hình ảnh vào văn bản. Từ những kiến thức trên, các em sẽ vận dụng và trình bày như thế nào cho đẹp và trực quan hơn ? Bài thực hành ngày hôm nay sẽ giúp các rèn luyện và nâng cao kỹ năng trình bày văn bản.






- HS trật tự nghe giảng và ghi đầu bài vào vở.



Tiết 57:
Bài thực hành 8: Em “viết” báo tường.
















2. Hoạt động 2: Thực hành
- GV chia nhóm HS vào vị trí các máy.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình Word.
- Cho HS quan sát một số mẫu báo tường.
- Yêu cầu HS soạn thảo văn bản có nội dung sau:
“Bác Hồ ở chiến khu
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa
Bốn bên nước chảy cá bơi vui
Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa
Ánh đèn khuya còn sáng trên đồi
Nơi đây sống một đời tóc bạc
Người không còn mà có triệu con
Nhân dân ta gọi Người là Bác
Cả đời Người là của nước non”.




- Yêu cầu:
1. Định dạng văn bản đó:
+ Cỡ chữ: 14
+ Font: Time New Roman.
+ Tiêu đề “Bác Hồ ở chiến khu” dạng chữ đậm
+ Căn lề: - trên: 2
dưới: 2
trái: 3
phải: 2
2. Chèn hình ảnh bất kỳ có sẵn trong máy vào văn bản.
3. Thay đổi kích thước hình ảnh.
4. Chọn kiểu bố trí hình ảnh là In line with text.


- HS vào vị trí máy đã được phân công.
- HS nghe và làm theo các yêu cầu của GV.
- HS quan sát.

- HS thực hành theo yêu cầu của giáo viên.



















- HS thực hành.s

* Trình bày văn bản và chèn hình ảnh
1. Tạo văn bản mới với nội dung ở hình a.




























2. Chèn hình ảnh để minh họa.

3. Hoạt động 3: Củng cố
- Nhận xét ý thức làm bài thực hành của HS.
- Đánh giá kết quả, ưu nhược điểm của từng máy.


- HS trật tự lắng nghe.


4. Hướng dẫn về nhà (3’)
- Đọc tiếp nội dung còn lại chuẩn bị cho giờ thực hành tiếp theo.
5. Rút kinh nghiệm

















Duyệt của GV hướng dẫn
(ký, ghi rõ họ tên)