Bài thực hành 6. Em tập chỉnh sửa văn bản

Tuần 24 - Tiết 45
Ngày dạy: 18/02/2017

BÀI THỰC HÀNH 6:
EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN

1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
HS biết:
- Hoạt động 1: - Học sinh biết và hiểu được mục đích và yêu cầu của tiết thực hành để nhận được kết quả tốt sau tiết thực hành.
- Hoạt động 2: - Học sinh biết cách khởi động Word và tạo văn bản mới; bật/tắt chế độ gõ chèn và gõ đè.
- Học sinh hiểu và phân biệt được 2 chế độ gõ chèn và gõ đè để dễ dàng thao tác khi soạn thảo văn bản.
HS hiểu:
- Hoạt động 1: - Học sinh hiểu được mục đích và yêu cầu của tiết thực hành để nhận được kết quả tốt sau tiết thực hành.
- Hoạt động 2: - Học sinh hiểu cách khởi động Word và tạo văn bản mới; bật/tắt chế độ gõ chèn và gõ đè.
- Học sinh hiểu và phân biệt được 2 chế độ gõ chèn và gõ đè để dễ dàng thao tác khi soạn thảo văn bản.
Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được việc cách khởi động Word và tạo văn bản mới; bật/tắt chế độ gõ chèn và gõ đè.
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác cách khởi động Word và tạo văn bản mới; bật/tắt chế độ gõ chèn và gõ đè.
.
Thái độ:
- Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
- Tính cách: - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành trên phần mềm soạn thảo.
- Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước nội dung bài bài thực hành.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Lớp 6A1:
Lớp 6A2:
Lớp 6A3:
Lớp 6A4:
Lớp 6A5:
Lớp 6A6:
Kiểm tra miệng:
- Lồng trong tiết học.
Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

 Hoạt động 1: Mục đích – Yêu cầu: (5’)
Gv: Giới thiệu về mục đích và yêu cầu của bài thực hành số 3.
Hs: Lắng nghe Gv giới thiệu và đọc lại mục đích – yêu cầu bài thực hành.
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
a. Khởi động Word và tạo văn bản mới (10’)
Gv: Hướng dẫn lại học sinh các cách khởi động Word và ra yêu cầu bài tập để các em làm.
Hs: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên:
b. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè (5p)

Gv: Giải thích và minh hoạ trực tiếp trên máy tính cho học sinh hiểu thế nào là gõ chèn và thế nào là gõ đè và trong trường hợp nào sử dung gõ chèn hay gõ đè.
Hs: Quan sát, lắng nghe giáo viên giải thích để nắm kiến thức.


Thực hành(15p)
Gv:Cho học sinh làm một đoạn văn bản và thực hành với hai thao tác gõ chèn và gõ đè.
Hs:Thực hành.
1. Mục đích – Yêu cầu:


(Sgk)

2. Nội dung:
a. Khởi động Word và tạo văn bản mới

- Khởi động Word và gõ nội dung đoạn văn bản trang 84 SGK và sửa các lỗi gõ sai nếu có.

b. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè
- Đặt con trỏ soạn thảo vào trước đoạn văn bản thứ 2 ( đoạn văn bản trong SGK) và nhấn phím Insert trên bàn phím để chuyển chế độ gõ chèn hoạc gõ đè.
- Ngoài ra ta có thể nháy đúp nút Overtype/Insert một vài lần để thấy nút đó hiện rõ như
(chế độ gõ đè), hoặc mờ đi như
(chế độ gõ chèn).

* Thực hành




Tổng kết. (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
Hướng dẫn học tập. (5 phút)
+ Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã