Bai thu hoach cá nhan

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TÂY NINH
KHOA MẦM NON

(((

BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN























Họ và tên giáo sinh:
Lớp : Khóa học: Giáo viên hướng dẫn:






CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC
-------------(((-------------
BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN


/






Họ và tên:
Thực tập tại trường:
Thời gian thực tập:
TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:
- Để đáp ứng mục đích,yêu cầu thực tập sư phạm, trường CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TÂY NINH đã tổ chức đợt thực tập sư phạm cho hệ trung cấp chuyên nghiệp, ngành học Mần Non nhằm:
+ Củng cố, hệ thống hóa cá kiến thức, kỹ năng đã học qua việc chăm sóc, giáo dục trẻ Mẫu giáo và trẻ nhà trẻ theo chương trình đào tạo giáo viên cao đẳng ngành sư phạm Mầm Non.
+ Giúp cho sinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức về nội dung, Phương pháp chăm sóc, nuôi dạy trẻ ở trường Mầm Non. Qua đó tăng thêm lòng yêu nghề, mến trẻ, thúc đẩy quá trình tự học rèn luyện theo yêu cầu nghề nghiệp.
+ Tạo điều kiện giúp cho sinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức về nội dung, phương pháp chăm sóc giáo dục mới để sang thực tập tốt nghiệp đạt kết quả tốt hơn
+ Để thực hiện, mục đích, yêu cầu của đợt thực tập sư phạm, đó là lý do mà tôi làm bài thu hoạch.
- Trong thời gian thực tập tại trường nhờ sự hướng dẫn và sự chỉ bảo tận tình của các cô ở trường mà em đã học được rất nhiều điều, rút ra những kinh nghiệm cho mình trong công việc dạy dỗ và chăm sóc trẻ. Chính nhờ vậy em đã hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Đặt vấn đề công tác sư phạm: tạo điều kiện để sinh viên tiếp xúc, có hiễu biết sâu rộng hơn về nghành giáo dục nói chung, và nghành giáo dục mầm non nói riêng: từ đó hình thành kỹ năng cần thiết của người giáo viên mầm non trong công tác chăm sóc và quản lý trẻ. Dự giờ rút kinh nghiệm về tổ chức, sử dụng phương pháp giáo dục phù hợp với độ tuổi và các thao tác tiến hành lên tiết dạy.
- Tìm hiễu thực tiển giáo dục: trường MẪU GIÁO THỊ TRẤN được thành lập từ việc xác nhập hai trường MẪU GIÁO THỊ TRẤN A và trường MẪU GIÁO THỊ TRẤN B vào 1988 đến nay. Lúc đầu trường có 7 lớp, với cơ sở vật chất còn thiếu thốn, phòng học mượn nhà dân và văn phòng ấp để dạy. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 24 người.Trong đó:
+ Ban gián hiệu nhà trường gồm 2 người
+ Giáo viên 12 người
+ Công nhân viên 10 người
- Trường có chi bộ độc lập, cơ sở vật chất đầy đủ
- Tổng số trẻ là 273 trẻ, bao gồm 6 lớp. Trong đó :
+ Khối lá gồm: 2 lớp có 95 trẻ
+ Khối chồi: 2 lớp có 102 trẻ
+ Khối mầm : 1 lớp có 41 trẻ
+ Khối nhà trẻ: 1 lớp có 35 trẻ
-Trang thiết bị cần thiết phụ vụ cho công tác chăm sóc trẻ:
+ Trường có 6 phòng học kiên cố thuận tiện trong việc vui chơi, học tập, ăn ngủ...của trẻ ở trường
+ Có công trình vệ sinh khép kính
+ Có đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ học và phục vu cho công tác giãng dạy của giáo viên.
-Nhà trường xây dựng mục tiêu , chủ đề năm học gồm có 9 chủ đề trên một năm:
+ Khối nhà trẻ gồm:
Bé và các bạn
Đồ chơi của bé
Các bác các cô trong nhà trẻ
Cây và những bông hoa đẹp
Những con vật đáng yêu
Ngày tết vui vẽ
Mẹ và người thân yêu của bé
Bé thích đi bằng phương tiện gì
Mùa hè đến rồi, bé lên mẫu giáo

+ Khối mẫu giáo:
Trường mẩm non
Bản thân
Gia đình
Nghề nghiệp
Thế giới động vật
Thế giới thực vật
Phương tiện và luật lệ giao thông
Các hiện tượng thiên nhiên
Quê hương đất nước
khối lá có thêm chủ đề: trường tiểu học
- Từ đó tổ trưởng chuyên môm xây dựng chủ đề hàng tháng, nội dung giáo dục của mỗi chủ đề hướng tới thực hiện nôi dung của các lĩnh vực phát triển : thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẳm mỹ,và tình cảm kỹ năng xã hội nhằm mục đích phát triển toàn diện, và thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ cuối độ tuổi như