Bài TH 3 - Vnen

Ngày dạy: 30 / 08 / 2016
tIết 17:
BÀI THỰC HÀNH 3.

LÀM QUEN VỚI LUYỆN GÕ BÀN PHÍM

Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
Nâng cao tốc độ gõ bàn phím và khả năng nhớ vị trí các phím.
Biết cách gõ phím Shift và phím số.
Biết cách gõ các phím dấu và các phím điều khiển
Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
Tư thế ngồi làm việc với máy tính.
Vị trí bàn tay và nhiệm vụ của các ngón tay khi gõ các hàng phím cơ bản,
hàng phím trên, hàng phím dưới và các phím dấu.
Yêu cầu về phương tiện dạy học
Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
Một số hình ảnh về nội dung bài học.
Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping.
Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS

Hoạt động của HS
Định hướng hoạt động của GV


Khi HS học với tài liệu
Khi HS kết thúc hoạt động

A. Hoạt động khởi động

Hoạt động theo cặp:
Điền vào chỗ trống để
tạo thành mệnh đề đúng
về tư thế ngồi và cách gõ
bàn phím mười ngón.
Đây là hoạt động nhằm ôn
lại kiến thức của bài trước
về tư thế ngồi làm việc với
máy tính.
GV quan sát và nhắc những
HS đang ngồi sai tư thế.
Cảnh báo HS về hậu quả khi
ngồi sai tư thế trong thời
gian dài.

Đáp án:
Khi ngồi làm việc với máy tính thì lưng phải thẳng còn mắt thì không thấp hơn mép trên của màn hình.
Kĩ năng gõ bàn phím mười ngón giúp chúng ta gõ nhanh và không cần nhìn bàn phím.
Ngón tay phụ trách gõ nhiều phím nhất là ngón út của bàn tay phải.
Khi đặt tay trên hàng phím cơ sở, hai ngón trỏ sẽ đặt vào hai phím có gai nhọn là F và J, còn hai ngón cái đặt vào phím cách (Space Bar).
Có bốn hàng phím từ trên xuống là hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở,
hàng phím dưới.

B. Hoạt động luyện tập

1. Phối hợp với phím
Shift để gõ chữ hoa và
các dấu
Hoạt động cá nhân:
Khởi động phần mềm Rapid Tiping. Thực hành từ Lesson 1 tới Lesson 9 ở bài Shift keys để luyện kĩ năng gõ chữ cái in hoa và các dấu nhờ phím Shift.

Tắt tất cả loa máy tính để tắt nhạc của phần mềm Rapid Tiping.
Hướng dẫn HS kiểm tra xem
đã tắt chế độ Caps Lock hay chưa bằng cách nhìn đèn Caps Lock.
Nhắc HS nào đã hoàn thành
nhưng tốc độ gõ chậm hoặc gõ
sai nhiều thì yêu cầu làm lại
cho thật thành thạo trước khi chuyển sang Lesson kế tiếp.

2. Gõ hàng phím số phối hợp với phím Shift
Hoạt động cá nhân:
Chọn mục 3. Digit key rồi thực hiện từ Lesson 1 tới hết Lesson 3.
Quan sát HS tập gõ, nhắc nhở các em cố gắng không nhìn bàn phím. Dựa vào hình bàn tay trên màn hình để biết phải gõ bằng ngón nào.
Khen ngợi tuyên dương những HS có thành tích gõ tốt.
Động viên những em gõ chưa tốt để các em thực hiện lại bài luyện tập.

Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà:

Rút kinh nghiệm giờ dạy:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................










































Ngày dạy: 31 / 08 / 2016
tIết 18
BÀI THỰC HÀNH 3.

LÀM QUEN VỚI LUYỆN GÕ BÀN PHÍM

Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
Nâng cao tốc độ gõ bàn phím và khả năng nhớ vị trí các phím.
Biết cách gõ phím Shift và phím số.
Biết cách gõ các phím dấu và các phím điều khiển
Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
Tư thế ngồi làm việc với máy tính.
Vị trí bàn tay và nhiệm vụ của các ngón tay khi gõ các hàng phím cơ bản,
hàng phím trên, hàng phím dưới và các phím dấu.
Yêu cầu về phương tiện dạy học
Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
Một số hình ảnh về nội dung bài học.
Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping.
Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS

Hoạt động của HS
Định