Bài tập sinh học

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC
HUYỆN BÌNH CHÁNH KÌ THI HỌC KÌ I LỚP 9
Ngày 16 tháng 12 năm 2013
Đề chính thức

Câu 1 : (2.5đ điểm )
Nếu học sinh làm cả hai quá trình phát sinh giao tử đực và cái thì trường tự linh động .
a.Trình bày quá trình phát sinh giao tử đực ở động vật .
Trong quá trình phát sinh giao tử đực , các tế bào mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo ra nhiều tinh nguyên bào -0.25đ
-Tinh nguyên bào phát triển thành tinh bào bậc 1 .Tinh bào bậc 1 qua giảm phân 1 cho 2 tinh bào bậc 2 .-0.25đ
-Tinh bào bậc 2 qua giảm phân 2 tạo ra 4 tế bào con , từ đó phát triển thành 4 tinh trùng.-0.25đ
b. Trình bày cơ chế sinh con trai , con gái ở người .Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai?

-Tính đực , tính cái được qui định bởi cặp NST giới tính.-025đ
-Sự tự nhân đôi , phân li và tổ hợp của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh là cơ chế xác định giới tính .-0.5đ
-Khi giảm phân: ở bố , sự phân li của cặp NST giới tính XY cho 2 tinh loại tinh trùng X và Y với tỉ lệ ngang nhau .Ở mẹ chỉ cho một loại trứng X.- 0.25đ
-Qua thụ tinh giữa hai loại tinh trùng này với trứng X tạo ra hai loại hợp tử XX(phát triển thành con gái ) và XY(phát triển thành con trai)với số lượng và sức sống ngang nhau .Vì thế , tỉ lệ nam:nữ thường xấp xỉ 1:1 . -0.5đ
-Sai -0.25đ

Câu 2: ( 1.5 điểm )
a.Một đoạn mạch đơn của phân tử ADNcó trình tự sắp xếp như sau :
- A - T - G - X - T - T- G - G –X-

Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nó .-0.75đ

-Mạch 1 - A - T - G - X - T - T - G - G - X -

- Mạch 2: - T -A - X - G - A- A - X - X –G-


b.Một đoạn mạch của gen có cấu trúc như sau :
-Mạch 1 - X - A - X - G - A - A - X - X - G -

- Mạch 2: - G -T - G - X - T- T - G - G – X-

Xác định trình tự các đơn phân của đoạn ARN được tổng hợp từ mạch 2 . -0.75đ
-X - A - X- G- A- A- X- X- G-
Câu 3 : (1.5 điểm )
a.Cho hình cấu trúc của phân tử prôtêin .

Hãy xác định các bậc cấu trúc của phân tử prôtêin? -0.5đ
A.Bậc 1; B.bậc 2;C.bậc 3 ;D.bậc 4


b.Tính đa dạng và đặc thù của prôtêin do yếu tố nào xác định ?
-Do trình tự sắp xếp khác nhau của hơn 20 loại axitamin đã tạo nên tính đa dạng của prôtêin.-0.5đ
-Prôtêin đặc trưng không chỉ ở số lượng , thành phần , trình tự sắp xếp của các axitamin mà còn đặc trưng bởi cấu trúc không gian , số chuỗi axitamin.-0.5đ

Câu 4. (1.5 điểm) Cho hình sau : đoạn gen a chưa bị đột biến , đoạn gen b,c,d biểu thị một số dạng đột biến gen

a.Hãy đặt tên cho từng dạng đột biến gen ở hình b,c,d ?-0.25đ
hình b-đột biến mất 1cặp nuclêôtit
hình c- đột biến thêm một cặp nuclêôtit
hình d-đột biến thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác .

b.Đột biến gen là gì ?
- Đột biến gen : là những biến đổi trong cấu trúc của gen - 0.
c.Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật ?Nêu vai trò của đột biến gen?
- Đa số đột biến gen có hại vì chúng phá vỡ sự thống nhất, hài hoà của kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên , gây rối loạn trong tổng hợp prôtêin. – 0.5đ
- Đa số đột biến gen có hại, tuy nhiên cũng có những đột biến gen có lợi cho sinh vật và con người.- 0,25 đ
- Là nguyên liệu cho chọn giống và tiến