Bài tập di truỳen nâng cao 1

Chia sẻ bởi Nguyễn Thế Anh | Ngày 15/10/2018 | 42

Chia sẻ tài liệu: Bài tập di truỳen nâng cao 1 thuộc Sinh học 9

Nội dung tài liệu:

Bài 1/
Đem lai hai dòng chuột thuần chũng lông xám với lông trắng. Biết rằng tính trạng do một cặp gen quy định.
a) Làm thế nào để khẳng định hai dòng chuột đó là thuần chủng.
b) Nếu con lai F1 thu được từ phép lai trên đều có lông xám thì có thể rút ra kết luận gì?
c) Cho các chuột xám thu được ở F1 lai với nhau. Hãy cho biết kết quả ở F2.
d) Có cần phải kiểm tra sự thuần chủng của chuột lông trắng hay không?
e) Muốn biết các con chuột xám ở F1 có thuần chủng hay không thuần chủng người ta làm cách nào? Giải thích?
Bài 2
Cho hai dòng lúa thuần chủng là thân cao, hạt bầu và thân thấp, hạt dài thụ phấn với nhau được F1đều có thân cao, hạt dài. Cho F1 lai phân tích ở đời F2 thu được 1000 cây trong đó có 249 cây thân thấp , hạt bầu.
Biện luận và viết sơ đồ lai từ P (Fb .
Cho F1 giao phấn với nhau F2 sẽ như thế nào ?
Bài 3
Từ một phép lai giữa 2 cây người ta thu được:
120 cây có thân cao, hạt dài.
119 cây có thân cao, hạt tròn.
121 cây có thân thấp, hạt dài.
120 cây có thân thấp, hạt tròn.
Biết hai tính trạng chiều cao thân và hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau, thân cao và hạt dài là hai tính trạng trội.
Hãy giải thích kết quả để xác định kiểu gen và kiểu hình của bố, mẹ và lập sơ đồ lai.
Bài 4
ở một loài thực vật hai cặp tính trạng dạng hoa và kích thước lá đài di truyền độc lập với nhau. Biết rằng hoa kép trội so với hoa đơn và lá đài dài trội so với lá đìa ngắn.
Cho các cây F1 được tạo ra từ cặp bố mẹ thuần chủng lai với nhau, F2 có kết quả:
630 cây hoa kép, lá đài dài.
210 cây hoa kép, lá đài ngắn.
210 cây hoa đơn, lá đài dài.
70 cây hoa đơn, lá đài ngắn.
Giải thích kết quả và lập sơ đồ lai của F1.
Qua đó suy ra kiểu gen, kiểu hình của cặp P thuần chủng đã nêu và lập sơ đồ minh họa.

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thế Anh
Dung lượng: 24,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)