BAI MẶT TROI TNXH LOP 3

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI: MẶT TRỜI

MỤC TIÊU:
Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Quan sát.
Làm việc cá nhân.
Thảo luận nhóm.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa bài học trong SGK, bảng phụ.
HS: SGK, tranh sưu tầm được.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
4’




















31’






































































































































4’
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ:
Hôm trước chúng ta học bài gì ?
Gọi 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung của thú rừng.

+ Nêu những điểm giống và khác nhau giữa thú rừng và thú nhà.








+ Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ?


Nhận xét.
Gọi lớp trưởng báo cáo phần chuẩn bị tranh sưu tầm được của lớp.
Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Cho HS quan sát các hình ảnh khác nhau về Mặt Trời: lúc sáng sớm, trưa nắng, xế chiều, hình Mặt Trời chụp gần.
GV hỏi: Các hình này vẽ gì ?
Để biết rõ hơn về vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay “Mặt Trời”.
Gọi HS nhắc lại tên bài, GV ghi bảng.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
+ Mục tiêu: Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận theo nhóm.
Gọi HS đọc câu hỏi thảo luận:
Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật ?
Khi đi ra ngoài trời nắng, bạn thấy như thế nào ? Tại sao?
Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
Phát phiếu thảo luận cho các nhóm.
Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi.
GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.




Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Theo dõi, nhận xét câu trả lời của các nhóm.
Kết luận: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt.
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
+ Mục tiêu: Biết vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
+ Cách tiến hành:
Bước 1:
Yêu cầu HS quan sát phong cảnh xung quanh trường rồi trả lời theo gợi ý sau:
Nêu ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật ?
Nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ xảy ra trên Trái Đất ?
Gọi HS đọc câu hỏi.
Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Bước 2:
Gọi một số HS trình bày:







Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Theo dõi, nhận xét câu trả lời của HS.
Kết luận: Nhờ có Mặt Trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh.
GV hỏi: Hãy nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng lại vừa tỏa nhiệt ?










Cho HS xem một số tranh về vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
+ Hình phơi quần áo giữa trời nắng.
+ Hình đang phơi bánh xoài.
+ Tắm biển lúc sáng sớm.
+ Cây cối xanh tươi nhờ một phần ánh sáng Mặt Trời.
+ Các con vật đang ăn cỏ dưới ánh nắng Mặt Trời.
GV nói thêm: Bên cạnh vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất thì cũng có một số tác hại như: khi đi dưới trời nắng, nếu em không đội mũ thì ánh nắng Mặt Trời chiếu vào đầu, vào gáy rất dễ bị cảm. Về mùa khô,