Bai kiem tra sinh hoc 9

KIểM TRA 1Tiết
và tên: ............................................................. MÔN: sinh HọC 9
Lớp: 9... Thời gian làm bài: 45’
(Đề A)
Điểm




Lời phê của cô giáo



 Đề bài:
I - Phần trắc nghiệm(2điểm):
Câu 1(1 đ): Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong mỗi ý sau(từ 1-4):
1) Trong chọn giống dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần là để:

A. Tạo dòng thuần
B. Tạo giống mới
C. Tạo ưu thế lai
D. Cải tiến giống

2) Để tạo ưu thế lai ở động vật người ta dùng phương pháp:

A. lai gần
B. lai kinh tế
C. lai khác loài
D. lai khác thứ

3) Tuỳ theo khả năng thích nghi của động vật với ánh sáng, người ta chia thành:
A. Nhóm ĐV ưa tối và nhóm ĐV kị tối. B. Nhóm ĐV ưa bóng và nhóm ĐV ưa sáng
C. Nhóm ĐV ưa bóng và nhóm ĐV ưa tối. D. Nhóm ĐV ưa sáng và nhóm ĐV ưa tối.
4) Nhân tố hữu sinh bao gồm các yếu tố:
A. Các sinh vật khác, khí hậu, nước, địa hình. B. Con người, thổ nhưỡng, địa hình.
C. Con người, các sinh vật khác. D. Khí hậu, thổ nhưỡng, nước, địa hình.
Câu 2(1 đ): Hãy chọn nội dung ở cột B để ghép với nội dung ở cột A sao cho phù hợp:

Cột A
Ghép
Cột B

1. Cộng sinh
1 …
a. Sự hợp tác giữa hai loài sinh vật, trong đó một bên có lợi còn bên kia không có lợi cũng không có hại.

2. Hội sinh
2 …
b. Gồm: động vật ăn thịt con mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ ...

3. Cạnh tranh
3…
c. Sinh vật sống nhờ trên cơ thể sinh vật khác, lấy các chất dinh dưỡng, máu ... từ sinh vật đó.

4. Kí sinh, nửa kí sinh
4 …
d. Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi ở và các điều kiện sống khác, kìm hãm sự phát triển của nhau.

5. Sinh vật ăn sinh vật khác
5 …
e. Sự hợp tác cùng có lợi giữa các sinh vật.

 II - Phần tự luận(8 điểm):
Câu 3(2 đ) a) những đặc trưng cơ bản của quần thể ?
b) Ánh sáng ảnh hưởng như thế nào lên đời sống thực vật?
Câu 4(2 đ) Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia là gì?
Câu 5(1 đ)Thế nào là cân bằng sinh học? Hãy lấy ví dụ minh họa về cân bằng sinh học.
Câu 6(3 đ) Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm mấy thành phần?
Giả sử một hệ sinh thái có các sinh vật: cây cỏ, thỏ, bò, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, báo, vi sinh vật, nấm, mèo rừng.
a) Xây dựng 2 chuỗi thức ăn (4 mắt xích) khác nhau từ các sinh vật trên.
b) Vẽ sơ đồ lưới thức ăn có đủ các sinh vật trên.
Bài làm phần tự luận :
................................................................................................................................................
KIểM TRA 1Tiết
và tên: ............................................................. MÔN: sinh HọC 9
Lớp: 9... Thời gian làm bài: 45’
(Đề B)
Điểm




Lời phê của cô giáo



 Đề bài:
I - Phần trắc nghiệm(2điểm):
Câ