Bài 9. Vì sao cần có hệ điều hành?

Ô CHỮ
Chương 3: HỆ ĐIỀU HÀNH
CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:

Đèn tín hiệu giao thông
Phương tiện điều khiển hoạt động giao thông ở ngã tư đường phố
Phương tiện điều khiển hoạt động giao thông
Đèn tín hiệu giao thông
Công an giao thông
CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
 Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*Quan sát 2:

CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*Quan sát 2:

? Em thử hình dung hoạt động của trường em sẽ như thế nào khi thời khoá biểu của trường em bị mất và mọi người không nhớ thời khoá biểu của mình?
CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
 Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*Quan sát 2:

+ Giáo viên không tìm được lớp học cần dạy
+ Học sinh không biết sẽ học những môn nào
+ Việc học tập của các lớp sẽ trên hỗn loạn
Phương tiện điều khiển hoạt động học tập ở trường
CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*Quan sát 2:

CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*Quan sát 2:
 Thời khóa biểu đóng vai trò quan trọng trong việc điều khiển hoạt động học tập trong nhà trường


CÁC QUAN SÁT:
*Quan sát 1:
Đèn tín hiệu giao thông đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*Quan sát 2:
 Thời khóa biểu là phương tiện điều khiển hoạt động học tập ở trường
*Nhận xét:
 Phương tiện điều khiển đóng vai trò quan trọng trong các
hoạt động.



?Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự với 2 quan sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình
*Ví dụ 1:Trong một trận đấu bóng:
+Trọng tài là phương tiện điều khiển của trận đấu bóng
*Ví dụ 2:Trong một buổi lao động trồng cây của lớp em:
+Bạn phụ trách lao động (lớp phó lao động) là phương tiện điều khiển.
*Ví dụ 3:Hoạt động của một thư viện:
+Người phụ trách quản lí thư viện là phương tiện điều khiển
*Ví dụ 2:Trong một buổi chào cờ
+Thầy tổng phụ trách là phương tiện điều khiển.
?Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự với 2 quan sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình
*Ví dụ 1:Trong một trận đấu bóng:
+Trọng tài là phương tiện điều khiển của trận đấu bóng
*Ví dụ 2:Trong một buổi lao động trồng cây của lớp em:
+Bạn phụ trách lao động (lớp phó lao động) là phương tiện điều khiển.
*Ví dụ 3:Hoạt động của một thư viện:
+Người phụ trách quản lí thư viện là phương tiện điều khiển
*Bài tập củng cố:
1.Vì sao cần có thời khóa biểu:
a.Vì nếu không có thời khóa biểu, em không biết địa điểm của trường em.
b. Vì nếu không có thời khóa biểu, em không biết biết học môn gì để chuẩn bị
c.Vì nếu không có thời khóa biểu, em không biết vị trí lớp học của em.
d. Vì nếu không có thời khóa biểu, em sẽ bị cô giáo mắng
2. Vật nào dưới đây đóng vai trò tương tự như thời khóa biểu:
a.Lịch treo trường
b.Thời gian biểu học tập ở nhà
c.Đồng hồ chuông
d.Lịch làm việc của ba mẹ
*Bài tập củng cố:
3.Giả sử đèn tín hiệu giao thông ở ngã tư đường phố không hoạt động do sự cố mất điện. Hoạt động giao thông ở đó do ai điều khiển:
a.Chú công an (nếu có)
b.Các biển báo giao thông được cắm ven đường phố (nếu có)
c.Các vạch chỉ dẫn giao thông sơn trên lòng đường (nếu có)
d.Luật giao thông đường bộ
e.Tất cả a, b, c, d