Bài 9. Vì sao cần có hệ điều hành?

Chào mừng quí thầy
cô cùng các em học sinh
Giáo viên: Ph¹m ThÞ Thuý HiÒn
Trường: THCS Phạm Đôn Lễ
Câu hỏi 2: PhÇn mÒm m¸y tÝnh gåm mÊy lo¹i chÝnh? Cho vÝ dô.
Phần mềm máy tính chia làm 2 loại chính:
+ Phần mềm hệ thống
VD: Hệ điều hành WINDOWS XP
+ Phần mềm ứng dụng
VD: phần mềm soạn thảo văn bản...
Chương 3: Hệ điều hành
Vì sao cần có hệ điều hành?
Hệ điều hành làm những việc gì?
Tổ chức thông tin trong máy tính
Hệ điều hành Windows
BTTH2: làm quen với Windows
BTTH3: Các thao tác với thư mục
BTTH4: Các thao tác với tệp tin
1. Các quan sát
* Quan sát 1
Em hãy quan sát hình và cho nhận xét?
Giao thông lộn xộn, không có tín hiệu đèn giao thông
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
1. Các quan sát
* Quan sát 1
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
1. Các quan sát
* Quan sát 1
Tình huống:


Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố
Nguyên nhân:
Các phương tiện tham gia giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi.
Hệ thống điều khiển
Giao thông trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường của mình.
Không xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thông.
1. Các quan sát
* Quan sát 1
Em hãy quan sát
hình ảnh giao thông
và cho nhận xét
Điều gì đã khiến cho giao thông
trật tự, ổn định hơn?
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
1. Các quan sát
* Quan sát 1
Tình huống:
Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố
Nguyên nhân:
Các phương tiện tham gia giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi.

Giải pháp khắc phục:

Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
Cần có đèn tín hiệu, cảnh sát giao thông, hệ thống phân luồng  hệ thống điều khiển.

1. Các quan sát.
a. Quan sát 1.
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
b. Quan sát 2.
Em hãy quan sát ví dụ về
cảnh một trường học bị mất
thời khóa biểu.
- Giáo viên không tìm được lớp học cần dạy
- Học sinh sẽ không biết học những môn nào
- Hoạt động của nhà trường sẽ trở nên hỗn loạn.
Thời khóa biểu có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
Là các phương tiện điều khiển
1. Các quan sát.
a. Quan sát 1.
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
b. Quan sát 2.
Phương tiện điều khiển là đối tượng điều khiển, phối hợp tất cả các khâu trong một hoạt động nào đó của đời sống xã hội, trong một tổ chức, trong một hệ thống nào đó.
1. Các quan sát.
a. Quan sát 1.
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
b. Quan sát 2.
Em hiểu thế nào là phương tiện điều khiển?
Trong một trận bóng đá, trọng tài có nhiệm vụ duy trì trận đấu được diễn ra đúng luật quy định, xử lý các lỗi vi phạm.... Nếu không có trọng tài có thể xẩy ra những hỗn loạn và tranh chấp làm vỡ trận đấu.
Trong một trận bóng đá, trọng tài có vai trò như thế nào?
1. Các quan sát.
a. Quan sát 1.
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
b. Quan sát 2.
c. Vi? du?
Quan sát 1: Hệ thống điều khiển giúp giao thông trật tự hơn.
Quan sát 2: Thời khoá biểu có vai trò quan trọng trong các hoạt động học tập của nhà trường.
Nhận xét: Trong cuộc sống các phương tiện điều khiển có vai trò rất quan trọng: hệ thống điều khiển giao thông, thời khoá biểu trong trường học…..
1. Các quan sát.
a. Quan sát 1.
Tiết 18 – Bài 9
VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
b. Quan sát 2.
Hướng dẫn về nhà:

Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp 1, 2, 3.
T×m hiÓu tr­íc phÇn 2: C¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh