Bài 9. Vì sao cần có hệ điều hành?

Tuần 10– Tiết : 19
Ngày dạy: /10/2014




1.MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức
- HS biết:
+ Hoạt động 1: Học sinh biết vì sao cần phải có các phương tiện điều khiển trong các hoạt động khác nhau.
+ Hoạt động 2: Học sinh biết cái gì điều khiển máy tính
- HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Học sinh hiểu tầm quan trọng của các phương tiện điều khiển.
+ Hoạt động 2: Học sinh hiểu được vì sao máy tính cần phải có hệ điều hành để điều khiển các hoạt động.
1.2 Kỷ năng
- Học sinh thực hiện được: Quan sát học tập và dựa trên các hình ảnh, ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong sách giáo khoa, trình bày được ý tưởng trước tập thể lớp.
- Học sinh thực hiện thành thạo được: Quan sát học tập và dựa trên các hình ảnh, ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong sách giáo khoa, trình bày được ý tưởng trước tập thể lớp .
1.3 Thái độ
- Thói quen: Học tập tích cực, hăng say.
- Tính cách: Chăm ngoan.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Phân tích các quan sát sách giáo khoa.
- Cái gì điều khiển máy tính.?
3. CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện(1 phút)
Lớp 6A6:
4.2 Kiểm tra miệng
- Không kiểm tra
4.3 Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

 Giới thiệu bài
Gv giới thiệu : Ở chương trước ta đã tìm hiểu một số kiến thức cơ bản về tin học. Ở chương này ta sẽ tìm hiểu cách tổ chức, quản lý trên máy tính. Vậy những điều đó như thế nào? Hôm nay ta sẽ tìm hiểu về vấn đề thứ nhất đó là người quản lý của máy tính => Vào bài mới
Hoạt động 1: Các quan sát
Gv: cho Hs xem hình Sgk và thảo luận:
? Quan sát bức tranh và cho biết bức trang đang mô tả về vấn đề gì?
? Có những phưong tiện nào? (Sự đa dạng? )
? Những lúc giao thông ùn tắc, em thấy vai trò của người cảnh sát điều khiển giao thông như thế nào?
Gv: Đưa tình huống:
Trong trường học mất TKB ( Hiện tượng gì sẽ xảy ra?

? Từ 2 quan sát trên, em có nhận xét gì về vai trò của các phương tiện điều khiển?
Hs : Nhận xét về vai trò của các phương tiện điều khiển.
Gv: Đưa ra nhận xét và gọi học sinh lặp lại.








1. Các quan sát
a) Quan sát 1
- Tại những ngã tư, vào giờ cao điểm hay xảy ra hiện tượng ùn tắc giao thông. Khi dó, người cảnh sát điều khỉên giao thông có vai trò phân luồng và điều khiển các phương tiện hoạt động một cách khoa học, tránh hiện tượng tắc đường.
b) Quan sát 2
- Thời khoá biểu đóng vài trò quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
c) Nhận xét
Như vậy vai trò của các phương tiện điều khiển là rất lớn.


 Hoạt động 2:Cái gì điều khiển máy tính?
Gv: Khi máy tính hoạt động có nhiều đối tượng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lý thông tin. Các đối tượng này có thể là phần cứng hoặc phần mềm máy tính. Hoạt động của các đối tượng ddoscungr cần được điều khiển như trong các quan sát trên.
( Công việc này do hệ điều hành máy tính đảm nhận.
? Vậy cái gì điều khiển máy tính ?
Hs: Trả lời.
Gv: gọi Hs nhận xét và lặp lại
Gv: giới thiệu những công việc cù thể mà HĐH thực hiện
2. C