Bai 9-12

Tuần: 10 Ngày soạn: …./…./2010
Tiết: 19 Ngày dạy: .... /.... /2010
Chương III. HỆ ĐIỀU HÀNH
Bài 9. VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH?
Mục tiêu:
- Học sinh hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong sách giáo khoa.
- Nhận biết được hệ điều hành trong thực tế.
- Rèn tính chăm chỉ quan sát hệ điều hành trong thực tế.
Chuẩn bị:
- GV: giáo án, SGK, máy chiếu có hình ảnh minh họa.
- HS: sách, vở học tập
Tiến trình dạy học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ: xen trong quá trình dạy bài mới
Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


HĐ1: Quan sát 1: Chia lớp thành 4 nhóm quan sát tình hình giao thông tại một ngã tư đường phố, cho biết:
+ Có bao nhiêu phương tiện giao thông tham gia trên đường?
+ Nếu không có đèn tín hiệu giao thông và người điều khiển thì điều gì sẽ xảy ra?
+ Để các phương tiện qua lại được dễ dàng trên đường phố thì phải làm gì?
+ Vì sao cần phải có đèn tín hiệu giao thông?
- GV: Kiểm tra các nhóm hoạt động, chỉnh sửa nội dung các nhóm trình bày.
Đưa ra nhận xét và kết luận cuối cùng.

HĐ2: Quan sát 2: Em thử hình dung khi trường em bị mất thời khóa biểu thì sẽ như thế nào?
? Khi giáo viên cũng không nhớ mình dạy môn nào thì điều gì sẽ xảy ra?
? Khi đó trường em như thế nào?
? Vậy thời khóa biểu làm những nhiệm vụ gì?


- GV giải thích thêm: Qua 2 quan sát trên ta thấy cần phải có hệ điều hành. Như đối với tại ngã tư đường phố cần phải có đèn tín hiệu. Còn trong nhà trường phải có thời khóa biểu.
- Vậy trong xã hội và cuộc sống cần phải có hệ điều hành.

- Yêu cầu HS tìm hiểu và lấy ví dụ về các hoạt động cần có hệ điều hành trong cuộc sống và ngoài xã hội.
Các quan sát:
*) Quan sát 1:
- Phân nhóm và quan sát hình theo hướng dẫn của giáo viên và trả lời các câu hỏi.
+ Có rất nhiều phương tiện giao thông tham gia trên đường.
+ Nếu không có đèn tín hiệu và người điều khiển thì sẽ gây ra tắc nghẽn giao thông, gây rối loạn không qua được.
+ Để các phương tiện qua lại dẽ dàng thì phải có hệ thống đèn tín hiệu giao thông, hệ thống phân luồng,…
+ Hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
*) Quan sát 2:
- Khi trường em bị mất thời khóa biểu và mọi người đều không nhớ thời khóa biểu của mình thì khi đó học sinh không biết mình học những môn gì, giáo viên không biết mình dạy lớp nào. Việc học tập trở nên hỗn loạn.
- Thời khóa biểu có vai trò quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
**) Nhận xét:
- Mọi hoạt động trong cuộc sống muốn suôn sẻ cần có một chương trình điều khiển.
- Vậy hệ điều hành rất quan trọng trong việc điều khiển mọi hoạt động trong cuộc sống và xã hội. Nếu không có hệ điều hành thì mọi thông tin sẽ bị rối loạn.
- Lấy ví dụ.

 Củng cố:
Qua bài học sinh thấy được vai trò của hệ điều hành trong cuộc sống và xã hội qua hai quan sát: tình hình giao thông tại ngã tư đường phố và mất thời khóa biểu.
Học sinh hiểu được vì sao cần phải có hệ điều hành.
Dặn dò:
- nhà học bài và tìm hiểu thêm có hoạt động nào cần có hệ điều hành, lấy ví dụ về các hoạt động đó.
- Tìm hiểu xem trong máy tính có cần có hệ điều hành hay không.
Tuần: 10 Ngày soạn: …./…./2010
Tiết: 20 Ngày dạy: …./…. /2010
Bài 9. VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH? (tt)
Mục tiêu:
- Xem mục tiêu tiết 19 (mục tiêu chung).
II. Chuẩn bị:
- GV: giáo án, SGK, máy chiếu có hình ảnh minh họa.
- HS: sách, vở học tập
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Vì sao cần phải có hệ thống đèn tín hiệu giao thông tại các ngã tư đường phố đông người và phương tiện qua lại.
- Vì đèn tín hiệu giao thông trở thành hệ điều hành điều khiển mọi