Bài 8. Qua Đèo Ngang

NGỮ VĂN 7
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Ñoïc thuoäc loøng baøi thô “ Baùnh troâi nöôùc” cuûa Hoà Xuaân Höông.
* Qua baøi “Baùnh troâi nöôùc“, em caûm nhaän veû ñeïp phaåm chaát vaø thaân phaän cuûa ngöôøi phuï nöõ döôùi cheá ñoä phong kieán nhö theá naøo ?
Đèo Ngang
QUA ĐÈO NGANG
Bà Huyện Thanh Quan
QUA ĐÈO NGANG
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Bà Huyện Thanh Quan
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
I. ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG :
1) Taùc giaû :
- Chồng bà là Lưu Huân, làm Tri Huyện triều Minh Mạng
- Tác phẩm tiêu biểu: Chiều hôm nhớ nhà, Thăng Long thành hoài cổ, Chùa Trấn Bắc là những bài thơ Nôm nổi tiếng nhất sau bài Qua Đèo Ngang.
Em hãy nêu những nét chính về tác giả ?
SGK/103
2. Taùc phaåm:
a. Thể thơ :
Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
Vì sao em xác định như thế ?
THƠ ĐƯỜNG LUẬT
Qua Đèo Ngang
Bài thơ 8 câu
Mỗi câu 7 chữ
THẤT NGÔN BÁT CÚ
VẦN :
CÂU 1
7
6
5
4
3
2
1
CHỮ
chữ cuối câu 1 và các câu chẵn
CÂU 2
CÂU 4
CÂU 6
CÂU 8
VẦN
VẦN
VẦN
VẦN
VẦN:
B
Nhận xét cách gieo vần trong bài thơ này ?
T
T
B
B
T
T
B
T
T
B
B
T
T
B
T
T
T
B
B
B
T
T
B
B
T
T
T
T
B
B
B
T
B
B
T
T
T
B
B
B
T
T
B
B
T
T
T
B
B
B
T
3/Bố cục
gồm 4 phần :
2 caõu ủe�.
-2 caõu thửùc.
2 caõu luaọn.
2 caõu keỏt.
- Em biết gì về địa danh Đèo Ngang ?
Đèo Ngang thuộc núi Hoành Sơn.
Một nhánh của dãy Trường Sơn.
Phân chia ranh giới hai tỉnh Quảng Bình và Hà Tĩnh
Đèo Ngang dài 6 km.
Hoành Sơn Quan
4. Giaûi thích töø khoù :
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :
1) Hai câu đề :
Điệp từ, nhân hóa
CAÛNH VAÄT ÔÛ ÑEØO NGANG COØN HOANG SÔ, RAÄM RAÏP
_ Cảnh chung: "Cỏ cây chen đá, lá chen hoa"
- Thời điểm: "bóng xế tà"
Nhà thơ đến Đèo Ngang vào thời điểm nào ?
Thời điểm đó thường gợi lên trong lòng người cảm giác gì ?
Cảnh Đèo Ngang được gợi tả bằng những chi
tiết nào ?
em hãy cho biết nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ trên là gì? ?
Hai câu đề gợi hình ảnh Đèo Ngang như thế nào ?
2) * Hai câu thực:
Lom khom
Lác đác
tiều vài chú,
chợ mấy nhà.
dưới núi
bên sông
Ở hai câu thực , tác giả đã bổ sung những nét nào khi miêu tả cảnh Đèo Ngang ?
Từ "lom khom, lác đác" thuột kiểu cấu tạo từ nào? Nghệ thuật tiêu biểu trong hai câu thơ trên là gì?
Việc tác giả sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật trên đã gợi cho em cảm nhận điều gì về cuộc sống và sinh họat của người dân nơi đây ?
Có sự sống con người nhưng cảnh vẫn hoang vu, thưa thớt .
3) * Hai câu luận:
Tác giả đã cảm nhận âm
thanh nào ở hai câu luận ?
3) * Hai câu luận:


việc chơi chữ thành công có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trang của nhà thơ ?
Gợi nỗi niềm nhớ nước thương nhà của tác giả .
Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả âm thanh mà mình cảm nhận được ?
4) Hai câu kết :
Thiên nhiên:
Hùng vĩ , bao la.
Con người:
Bé nhỏ, cô đơn.
Trời, non, nước.
Một mảnh tình riêng ta với ta.
không gian trong hai câu thơ kết hiện ra như thế nào?
Cụm từ " ta với ta " có ý nghĩa
như thế nào?
Nổi niềm cô đơn âm thầm, lặng le.�
III. TỔNG KẾT : (SGK tr. 104)
Với phong cách trang nhã, bài thơ "Qua Đèo Ngang" cho thấy cảnh tượng Đèo Ngang thoáng đãng mà heo hút, thấp thoáng có sự sống con người nhưng còn hoang sơ, đồng thời thể hiện nỗi nhớ nước, thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả .
Em hãy nhận xét về ngôn ngữ và cảm xúc của nhà thơ khi qua Đèo Ngang ?
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1. Trong bài thơ, tác giả thể hiện tâm trạng như thế nào ?
a. Yêu say đắm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.
b. Đau xót, ngậm ngùi trước sự đổi thay của quê hương.
c. Buồn thương da diết trước sự đổi thay của quê hương.
d. Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ về quá khứ của đất nước.
2. Bài thơ “Qua Đèo Ngang” viết theo phương thức biểu đạt nào ?
a. Tự sự.
b. Miêu tả.
c. Nghị luận.
d. Biểu cảm.
3. caùch bieåu caûm cuûa baøi thô qua ñeøo ngang laø:
a. tröïc tieáp.
b. Giaùn tieáp.
c. cả a, b đều đúng.
d. cả a, b đều sai.
4. Đọc thuộc lòng bài thơ "Qua đèo Ngang".
Dặn dò
Học thuộc lòng bài thơ _ Ghi nhớ.
Soạn bài : Bạn đến chơi nhà
(Nguyễn Khuyến).
Xin chân thành cám ơn quí Thầy Cô đã theo dõi tiết dạy này