Bài 8. Qua Đèo Ngang

LỄ CHÀO CỜ TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNG
MÒI QUÍ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI THƠ HAY
CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO ĐẾN VỚI
BÀI THƠ HAY
@ KIỂM TRA BÀI CŨ:
Em hãy đọc diễn cảm bài thơ : Bánh trôi nước” và cho biết bài thơ có mấy nghĩa. Nghĩa nào mà nhà thơ muốn hướng tới? Cho biết rõ nghĩa đó?
TRẢ LỜI : Bài thơ “ Bánh trôi nước” có hai nghĩa. Nghĩa nói về cái bánh trôi nước và nghĩa về người phụ nữ ngày xưa. Người phụ nữ ngày xưa đẹp người, đẹp nết nhưng thân phận của họ không được may mắn, song họ vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp của mình “Mà em vẫn giữ tấm lòng son”
BÀI THƠ NỔI TIẾNG “QUA ĐÈO NGANG”CỦA NỮ THI SĨ TÀI HOA: BÀ HUYỆNTHANH QUAN
MỘT GÓC ĐÈO NGANG
QUA ĐÈO NGANG
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà.
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gai.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.
TOÀN CẢNH ĐÈO NGANG
HOÀNH SƠN QUÁN
TUẦN 8 : BÀI 8
Tiết 29 : Văn học : QUA ĐÈO NGANG
(Bà Huyện Thanh Quan)
I/ Đọc- Tìm hiểu chung :
Bà HuyệnThanh Quan :
Thể thơ và bố cục của thể thơ :
Bút pháp nghệ thuật bài thơ:
II/ Đọc – Tìm hiểu cụ thể:
Cảnh Đèo Ngang :
Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan:
III/ Luyện tập :
1. Hàm nghĩa của cụm từ “ta với ta”
QUA ĐÈO NGANG
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà
Cỏ cây chen đá, lá chen Hoa,
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
(Bà Huyện Thanh Quan)
I/ Đọc – Tìm hiểu chung:
1/ Bà Huyện Thanh Quan :
Đọc chú thích * , cho biết nét cơ bản về nữ thi sĩ này?
Nữ thi sĩ tài hoa thế kỉ XIX
2/ Thể thơ và bố cục thể thơ:
Cho biết thể thơ và bố cục của thể thơ này?
Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật
Bố cục : đề, thực, luận, kết
3/ Bút pháp nghệ thuật :
Đọc diễn cảm lại bài thơ và cho biết : bài thơ tả lại cảnh Đèo Ngang vào buổi chiều tà hay là mượn cảnh ở Đèo Ngang mà bộc lộ tình cảm của nhà thơ?
Tả cảnh ngụ tình.
II/ Đọc -Tìm hiểu cụ thể:
1/ Cảnh ở Đèo Ngang :
Tìm các hình ảnh thơ tả về cảnh Đèo Ngang? Các hình ảnh thơ đó được thể hiện qua các biện pháp nghệ thuật nào? Qua đó em cảm nhận được gì về cảnh Đèo Ngang vào buổi chiều tà ?
Hình ảnh thơ: Bóng xế tà- Cỏ cây chen đá, lá chen hoa- lom khom dưới núi tiều vài chú- Lác đác bên sông , chợ mấy nhà- Nhớ nước đau lòng con cuốc – Thương nhà mỏi miệng cái gia gia.
Nghệ thuật : điệp từ : chen, từ láy, chơi chữ trại âm, vần a.
1/ Cảnh ở Đèo Ngang : Hoang sơ, vắng lặng, gợi buồn.
2/ Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan :
HOẠT ĐỘNG NHÓM
TỔ 1, TỔ 2 : Bà Huyện Thanh Quan “bước tới Đèo Ngang” vào thời điểm nào? Em có nhận xét gì về thời điểm “bóng xế tà” này?
TỔ 3, TỔ 4 : Những vần thơ nào cho biết biết về tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan? Đó là tâm trạng gì?
Tâm trạng “nhớ nước thương nhà” da diết.
Tâm trạng buồn, cô đơn, cảm thấy mình nhỏ bé, lẻ loi giữa đất trời Đèo Ngang.
@Ghi nhớ: Sách giáo khao trang 104
Em hấy đọc diễn cảm ghi nhớ sách giáo khoa trang 104
III/ Luyện tập :
1/ Hàm nghĩa của cụm từ “ Ta với ta”
1/ Tìm hàm nghĩa của cụm từ “ta với ta”?
“Ta với ta” đã bộc lộ nỗi buồn và độ cô đơn gần như tuyệt đối của Bà Huyện Thanh Quan ở Đèo Ngang
IV/ Củng cố :
Đọc lại diễn cảm bài thơ và cho biết cảm nghĩ của em khi học xong bài thơ này?
Tìm Bài ca dao có ba đại từ “ta” nhắc nhở mọi người yêu quí, chung thuỷ với quê hương.
Nhận xét bạn đọc và làm.
Bài cao dao : Ta về ta tắm ao ta
Dù trong, dù đục, ao nhà vẫn hơn
TOÀN CẢNH ĐƯỜNG HẦM ĐÈO NGANG
CỬA VÀO ĐƯỜNG HẦM ĐÈO NGANG
V/ Dặn dò :
Học thuộc lòng bài thơ và học bài.
Soạn bài : “Bạn đến chơi nhà”
GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT RỒI. KÍNH CHÚC QUÍ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM NGÀY THỨ NĂM TỐT ĐẸP. CHÂN THÀNH CẢM ƠN.
TRƯỜNG THCH HOÀ NHƠN -HOÀ VANG – ĐÀ NẴNG
Giáo án : Văn học : QUA ĐÈO NGANG
Giáo viên : NGUYỄN VĂN TÚ
Thao giảng : ngày 16/10/08

Topics of Discussion
State the main ideas you’ll be talking about
Topic One
Details about this topic
Supporting information and examples
How it relates to your audience
Topic Two
Details about this topic
Supporting information and examples
How it relates to your audience
Topic Three
Details about this topic
Supporting information and examples
How it relates to your audience
Real Life
Give an example or real life anecdote
Sympathize with the audience’s situation if appropriate
What This Means
Add a strong statement that summarizes how you feel or think about this topic
Summarize key points you want your audience to remember
Next Steps
Summarize any actions required of your audience
Summarize any follow up action items required of you