Bài 8. Chữa lỗi về quan hệ từ

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô về
dự giờ thăm lớp.

Môn: Ngữ văn
Lớp 7D

GV: Đàm Thị Hà
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: - Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.
- Câu tục ngữ này chỉ đúng xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng.
Nhóm 2: - Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.
- Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
Nhóm 3: - Qua câu ca dao “Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho thấy công lao to lớn đối với con cái.
- Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung.
Nhóm 4: - Nam là một học sinh giỏi toàn diện. Không những giỏi Toán, không những giỏi về môn Văn. Thầy giáo rất khen Nam.
- Nó thích tâm sự với mẹ, không thích với chị.
Nội dung thảo luận: - Xác định lỗi sai về quan hệ từ
- Trình bày cách sửa
- Chữa lại thành câu đúng
Thừa quan hệ từ
- Câu ca dao “Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ.
- Hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời có thể làm thấp giá trị nội dung.
Bỏ quan hệ từ bị thừa
- Câu tục ngữ này chỉ đúng đối với xã hội xưa, còn đối với xã hội ngày nay thì không đúng.
- Đừng nên nhìn hình thức mà (để) đánh giá kẻ khác.
Thêm quan hệ từ thích hợp
Thiếu quan hệ từ
Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
Thay quan hệ từ cho phù hợp với ý nghĩa của câu
- Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.
- Chim sâu rất có ích cho nông dân vì nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
Thêm quan hệ từ, từ liên kết phù hợp với ý nghĩa của câu
- Không những giỏi về môn Toán, không những giỏi về môn Văn mà còn giỏi về nhiều môn khác nữa.
- Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị.
Bài tập tổng hợp
c. Qua văn bản “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho ta thấy Dế Mèn biết phục thiện.
b. Mặc dù em có sự thay đổi về phương pháp học tập nhưng em đã tiến bộ.
a. Thầy giáo chủ nhiệm lớp em hết lòng vì học sinh thân yêu được nhiều học sinh quý mến.
* Chỉ ra lỗi về dùng quan hệ từ và sửa lại cho thành câu đúng.
 Thiếu quan hệ từ:
Thầy giáo chủ nhiệm lớp em hết lòng vì học sinh thân yêu nên được nhiều học sinh quý mến.
 dùng quan hệ từ không thích hợp:
Vì em đã có sự thay đổi về phương pháp học tập nên em đã tiến bộ.
 Thừa quan hệ từ:
Văn bản “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho ta thấy Dế Mèn biết phục thiện.
II. Luyện tập:
Bài tập 1( SGK- 107):
Thêm quan hệ từ thích hợp để hoàn chỉnh các câu sau:
Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối.
- Con xin báo một tin vui cha mẹ mừng.
Đáp án:
-> Nó chăm chú nghe kể chuyện từ đầu đên cuối.
-> Con xin báo một tin vui để cho cha mẹ mừng.
Bài tập 2: SGK- 107:
Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau bằng những quan hệ từ thích hợp
a.Ngày nay, chúng ta cũng có quan niệm với cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng.
b.Tuy nước sơn có đẹp đến mấy mà chất gỗ không tốt thì đồ vật cũng không bền được.
Đáp án:
Thay với bằng như
b. Thay tuy bằng dù
Bài tập 3 SGK- 108:
Chữa các câu văn sau cho hoàn chỉnh:
a. Đối với bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
b. Với câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” cho em hiểu đạo lí làm người là phải giúp đỡ người khác.
Đáp án:
a. Bỏ quan hệ từ “đối với”
b. Bỏ quan hệ từ “với”
Bài tập 4:
Cho biết các quan hệ từ in đậm dưới đây được dùng đúng hay sai?
a. Nhờ cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao
c. Chúng ta phải sống cho thế nào để chan hoà với mọi người.
Đáp án:
Câu a dùng đúng quan hệ từ
- Câu c dùng sai quan hệ từ
CÁC LỖI
THƯỜNG
GẶP VỀ
QUAN HỆ TỪ
Thiếu quan hệ từ
Thừa quan hệ từ
Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
Hướng dẫn về nhà:
Học bài và hoàn thành các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị bài: “Từ đồng âm”
Chào tạm biệt !