Bài 8. Chữa lỗi về quan hệ từ

1
3
2
4
5
6
S
Ở
H
Ữ
U
N
H
Ư
H
Ì
T
V
À
N
H
Â
N
Q
U
Ả
V
Ì
C
H
O
N
Ê
N
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Câu 3 : (3 chữ cái) Tìm QHT trong câu sau: Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào.
Câu 4 : (2chữ cái) Tìm QHT trong câu sau:
Rừng say ngây và ấm nóng.
Câu 2 : (3 chữ cái) Tìm QHT trong câu sau:
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm
Câu 5 : (7 chữ cái) Các QHT vì/bởi/tại/do…cho nên/nên/mà… biểu thị quan hệ gì?
Câu 1 : ( 5 chữ cái) QHT của biểu thị ý nghĩa gì?
Câu 6 : (8 chữ cái) Điền QHT thích hợp vào câu sau:
… chưng bác mẹ tôi nghèo
… tôi phải băm bèo, thái khoai
QUAN HỆ TỪ
I.Các lỗi thường gặp về quan hệ từ
1/Thiếu quan hệ từ
Đọc hai câu sau và chữa lại cho đúng
a)Đừng nên nhìn hình thức đánh gía kẻ khác
b)Câu tục ngữ này chỉ đúng xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng
2/Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
Quan sát 2 ví dụ sau và xem quan hệ từ có diễn đạt đúng quan hệ nghĩa giữa các bộ phận trong câu không?
Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng
đến trường đúng giờ
Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu phá hoại nùa màng
3/Thừa quan hệ từ
Qua câu ca dao”Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra “cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái
Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung
4/Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
Các câu (in đậm) dưới đây sai ở đâu?Hãy chữa lại cho đúng
a)Nam là một học sinh giỏi toàn diện.Không những giỏi về môn Toán, không những giỏi về môn Văn.Thầy giáo rất khen Nam
b)Nó thích tâm sự với mẹ,không thích tâm sự với chị
Thừa quan hệ từ
- Câu ca dao “Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ.
- Hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời có thể làm thấp giá trị nội dung.
Bỏ quan hệ từ bị thừa
- Câu tục ngữ này chỉ đúng đối với xã hội xưa, còn đối với xã hội ngày nay thì không đúng.
- Đừng nên nhìn hình thức mà (để) đánh giá kẻ khác.
Thêm quan hệ từ thích hợp
Thiếu quan hệ từ
Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
Thay quan hệ từ cho phù hợp với ý nghĩa của câu
- Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.
- Chim sâu rất có ích cho nông dân vì nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
Thêm quan hệ từ, từ liên kết phù hợp với ý nghĩa của câu
- Nam là một học sinh giỏi toàn diện.Không những giỏi về môn Toán mà còn giỏi về môn Văn
- Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị.
c. Qua văn bản “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho ta thấy Dế Mèn biết phục thiện.
b. Mặc dù em có sự thay đổi về phương pháp học tập nhưng em đã tiến bộ.
a. Thầy giáo chủ nhiệm lớp em hết lòng vì học sinh thân yêu được nhiều học sinh quý mến.
* Chỉ ra lỗi về dùng quan hệ từ và sửa lại cho thành câu đúng.
=> Thiếu quan hệ từ:
Thầy giáo chủ nhiệm lớp em hết lòng vì học sinh thân yêu nên được nhiều học sinh quý mến.
=> Dùng quan hệ từ không thích hợp:
Vì em đã có sự thay đổi về phương pháp học tập nên em đã tiến bộ.
=> Thừa quan hệ từ:
Văn bản “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho ta thấy Dế Mèn biết phục thiện.
Tìm quan hệ từ trong bài hát sau đây:
Em yêu trường em, 
với bao bạn thân và cô giáo hiền, 
như yêu quê hương, 
cắp sách đến trường trong muôn vàn yêu thương. 
Nào bàn nào ghế, nào sách nào vở, 
nào mực nào bút, nào phấn nào bảng 
cả tiếng chim vui trên cành cây cao 
cả lá cờ sao trong nắng thu vàng. 
Yêu sao yêu thế, trường của chúng em. 

Em yêu trường em, 
với bao bạn thân và cô giáo hiền, 
như yêu quê hương, 
cắp sách đến trường trong muôn vàn yêu thương. 
Mùa phượng phượng thắm, mùa cúc vàng nở, 
mùa huệ huệ trắng, đào thắm hồng đỏ, 
trường chúng em đây như vườn hoa tươi, 
người tốt việc hay là cháu Bác Hồ. 
Yêu sao yêu thế, trường của chúng em.
II.Luyện tập
Các em cùng nhau làm bài tập 1,2,3,4/SGK