Bài 7. Quan hệ từ

Hội giảng chào mừng ngày 2o - 10 và 20 - 11
* ngữ văn *
* * khối 7 * *
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
giáo
viên
Nguyễn Đức thành
trường
thcs
Bình sơn
Sử dụng từ Hán Việt có tác dụng gì ? Hãy lấy ví dụ: Vì sao không nên sử dụng từ Hán Việt ?
Sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm trang trọng tôn kính lịch sự tránh sự thô thiển .. Trong một số trường hợp còn tạo sắc thái cổ kính của lịch sử . Ví dụ: Hai cụ thân sinh ra anh còn khoẻ chứ ạ ? Vì trong một số trường hợp không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp .
Tiết 27
Quan hệ từ
I. Thế nào là quan hệ từ.
1. Tìm quan hệ từ trong các câu sau:
A. Bài học
Câu a : của ; câu b : như ; câu c : bởi - nên
a. Đồ chơi của chúng tôi của chúng tôi chẳng có nhiều b. Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương , người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu . c. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
2. Nhận xét :
Các quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau ? Nêu ý nghĩa của mỗi quan hệ từ đó ?
b. Từ như liên kết các bộ phận câu => ý nghĩa : quan hệ so sánh c. Từ bởi - nên nối hai vế của một câu ghép => ý nghĩa : quan hệ nguyên nhân kết quả..
a. Từ của liên kết các bộ phận câu => ý nghĩa: quan hệ sở hữu
3. Ghi nhớ: Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả,. giữa các bộ phận của câu với câu trong đoạn văn.
Qua đó em nhận thấy quan hệ từ dùng đề làm gì? Biểu thị những ý nghĩa gì?
II. Sử dụng quan hệ từ:
Ví dụ 1: a. Khuôn mặt của cô gái b. Lòng tin của nhân dân c. Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua. d. Nó đến trường bằng xe đạp e. Giỏi về toán g. Viết một bài văn về phong cảnh Hồ Tây h. Làm việc ở nhà i. Quyển sách đặt ở trên Ví dụ 2: Nếu ... ; Vì ... Tuy ... ; Hễ ... ; Sở dĩ .. Ví dụ 3: Đặt câu với các quan hệ từ vừa tìm được.
1. Xét các ví dụ sau:
2. Nhận xét:
3 . Ghi nhớ: Khi nói hoặc viết, có những trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ. Đó là những trường hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa. Bên cạnh đó cũng có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng cũng được, không dùng cũng được )
Ví dụ 1: Bắt buộc: b, d, g, h Không bắt buộc: a, c, e, i
Ví dụ 2: Nếu - Thì; Vì - Nên; Tuy - Nhưng; Hễ - Thì; Sở dĩ - Là vì
Ví dụ 3: Nếu bạn Lan chăm học thì kết quả sẽ cao. Vì trời mưa nên đường trơn.
B. Luyện tập

Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giắc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.
Bài 1. Tìm các quan hệ từ trong đoạn văn sau:
Con là một đứa trẻ nhạy cảm. Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày sắp đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được. Nhưng mẹ chỉ dỗ một lát là con đã ngủ. Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy: Ngày mai con vào lớp một. Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường. Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng con không có mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ.
Bài 3. Câu đúng: b, d, g, i, k, l Câu sai: a, c, e, h
Bài 5: Phân biệt nghĩa của 2 câu có quan hệ từ nhưng:
Trong tiếng Việt, khi sử dụng quan hệ từ nhưng trong câu thì vế được nhấn mạnh là vế thứ hai.
- Nó gầy nhưng khoẻ. (Câu này nhấn mạnh tới tình trạng khoẻ của nó và mang tính tích cực)( Tỏ ý khen)
- Nó gầy nhưng khoẻ. (Câu này nhấn mạnh tới gầy của nó và mang tính tiêu cực) (Tỏ ý chê)
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ thăm lớp !
Cảm ơn các em đã tham gia tiết học này !