Bài 7. Quan hệ từ

Việc sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm nào?
Chọn một ví dụ và xác định sắc thái biểu cảm đó.
KIỂM TRA MIỆNG
Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện thái độ tôn kính;
Tạo sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ;
Tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu không khí xã hội xa xưa.


Anh em như thể tay chân.
Anh của em đi vắng rồi ạ!
Anh em và anh của em khác nhau như thế nào? Tại sao?
KIỂM TRA MIỆNG
Ngữ văn lớp 7

Tiết 27: QUAN HỆ TỪ


I. Thế nào là quan hệ từ?
*Ví dụ:
a. Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.
b. "Như": liên kết bổ ngữ "hoa" n�i với "người đẹp".
-> "Như": biểu thị quan hệ tương đồng (so sánh).
a. Của: liên kết danh tửứ vaứ ủaùi tửứ (quan hệ sở hữu).
c. Bởi. nên.: nối 2 cụm C-V với nhau, biểu thị quan hệ nhân quả.
d. Nhưng: nối câu (1) với câu (2), quan hệ tương phản.
a. Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.
d. Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
c. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
b. Hùng Vương th? mười tám có m?t người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
b. Hùng Vương th? mười tám có m?t người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
c. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
d. Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
* Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả, … giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
I/. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Thế nào là quan hệ từ?
Ghi nhớ SGK trang 97.
Một số ý nghĩa khác của quan hệ từ:
- Từ: chỉ quan hệ định vị
Bà mẹ từ quê ra thăm con.
- Với: chỉ quan hệ hướng tới đối tượng.
Cô giáo đã nói chuyện với chúng tôi hai giờ liền.
- Bởi, do, tại, vì: chỉ quan hệ nguyên nhân.
Nó ngã do đường trơn.


I. Thế nào là quan hệ từ?
Cho biết có mấy cách hiểu đối với câu sau: “Đây là thư Lan.”
- Cách 1: Đây là thư của Lan
- Cách 2: Đây là thư do Lan viết
- Cách 3: Đây là thư gửi cho Lan
 Việc dùng hay không dùng quan hệ từ đều có liên quan đến ý nghĩa của câu. Vì vậy không thể lược bỏ quan hệ từ một cách tuỳ tiện được.
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
I. Thế nào là quan hệ từ?
*Ví dụ:
II. Sử dụng quan hệ từ:
x
x
x
x
x
x
x
x
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ


I. Thế nào là quan hệ từ?
*Ví dụ:
II. Sử dụng quan hệ từ:
Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ
sau đây:
Nếu …
Vì …
Tuy …
Sở dĩ …
Hễ …
thì
nên
nhưng
Vì (cho nên, là vì)
thì
 Có một số quan hệ từ được dùng thành cặp.
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
Vì các bạn còn xả rác nên trường chưa sạch đẹp.
Sở dĩ mình học tiến bộ vì Lan luôn tận tình giúp đỡ.
Nếu Hùng không biết bơi thì Hùng sẽ bị chết đuối.
Cứu với!
Tuy tháng này bạn học loại khá nhưng mình tin là bạn sẽ đạt kết quả tốt vào tháng sau.
Thôi, nín đi!
Hu! Hu!!!
Hãy điền những cặp quan hệ từ thích hợp vào các câu sau
nhà xa trường
Tuy
nhưng
nó vẫn đến trường đúng giờ
Mặc dù
nhà Lan nghèo
nhưng
Lan vẫn chăm ngoan và học giỏi
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ


I. Thế nào là quan hệ từ?
II. Sử dụng quan hệ từ:
Phân biệt ý nghĩa của các câu có quan hệ từ nhưng sau đây:
Nó gầy nhưng khoẻ.

Nó khoẻ nhưng gầy.
tỏ ý khen
tỏ ý chê
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
I. Thế nào là quan hệ từ?
II. Sử dụng quan hệ từ:
QUAN HỆ TỪ
BẮT BUỘC DÙNG
KHÔNG BẮT BUỘC DÙNG
Câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa
(Nếu không sử dụng QHT)
Dùng cũng được, không dùng cũng được.
(Câu văn không đổi nghĩa)
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
Ghi nhớ / 98


*Bài tập 1:
III/. LUYỆN TẬP:
Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không
ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ
biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ
đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái
kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên
gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại
như đang mút kẹo.
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ


*Bài tập 2:
Điền các quan hệ từ thích hợp vào những chỗ trống trong đoạn văn sau:

Lâu lắm rồi nó mới cởi mở ......... tôi như vậy. Thực ra,
tôi ......... nó ít khi gặp nhau. Tôi đi làm, nó đi học. Buổi
chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm ....... nó. Buổi tối tôi thường
vắng nhà. Nó có khuôn mặt đợi chờ. Nó hay nhìn tôi .......
cái vẻ mặt đợi chờ đó. ....... tôi lạnh lùng ........ nó lảng đi.
Tôi vui vẻ ....... tỏ ý muốn gần nó, cái vẻ mặt ấy thoắt
biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.
và
với
và
với
với
Nếu
thì
III/. LUYỆN TẬP:
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ


*Bài tập 3:
a- Nó rất thân ái bạn bè.
b- Nó rất thân ái với bạn bè.
c- Bố mẹ rất lo lắng con.
d- Bố mẹ rất lo lắng cho con.
e- Mẹ thương yêu không nuông chiều con.
g- Mẹ thương yêu nhưng không nuông chiều con.
h- Tôi tặng quyển sách này anh Nam.
i- Tôi tặng quyển sách này cho anh Nam.
k- Tôi tặng anh Nam quyển sách này.
l- Tôi tặng cho anh Nam quyển sách nay.
Sai
Đúng
Sai
Đúng
Sai
Đúng
Sai
Đúng
Đúng
Đúng
III/. LUYỆN TẬP:
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ


* Bài tập:
Cho 4 câu sau, từ “của , để ” trong câu nào là quan hệ từ?
a/ Nhà nó lắm của.

b/ Sách của nó.

c/ Nam để quyển sách ở trên bàn.

d/ Nam mua sách để đọc
của : là danh từ
của : là quan hệ từ
Có một số quan hệ từ có hình thức giống danh từ, động từ. Cần phân biệt rõ để xác định đúng.
để : là động từ
để: là quan hệ từ


*Bài tập 4:
I/. TÌM HIỂU CHUNG:
II/. LUYỆN TẬP:
BÀI: 7 – TIẾT: 27 QUAN HỆ TỪ
THẢO LUẬN NHÓM 3 P


QUAN HỆ TỪ
Khái niệm
Sử dụng
Biểu thị quan hệ:
sở hữu, so sánh,
Nhân quả…
Nối từ với từ, câu với câu,
các vế câu ghép
Không bắt buộc
hoặc bắt buộc dùng.
Dùng
thành
cặp
Hễ trời mưa nhiều thì đường ngập nước.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
? Ti?t ti?p theo: " Chữa lỗi về quan hệ từ": Trả lời câu hỏi SGK
+ Các lỗi thường gặp về quan hệ từ.
+ Làm bài tập.
 Tiết này. Phân tích ý nghĩa của câu văn có dùng quan hệ từ.
Chân thành cảm ơn
Quý thầy cô
và các em!