Bài 6. Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
Chia sẻ bởi Vũ Mạnh Điệp |
Ngày 14/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: Bài 6. Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục thuộc Mĩ thuật 5
Nội dung tài liệu:
Chào mừng cô giáo về dự tiết học
mỹ thuật lớp 5
Giáo viên thực hiện:Vũ Thị Hậu.
Trường TH Đồi Ngô
Đơn giản
Đơn giản
Đơn giản
Cách điệu
Cách điệu
Cách điệu
1, Quan sát nhận xét:
Bài 6: Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
Họa tiết đối xứng là họa tiết có các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau
2. Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục
Bước 1: Phác hình dáng chung và kẻ đường trục chính.
Bước 2: Vẽ phác những nét chính của họa tiết.
Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa hình cho cân đối.
Bước 4: Vẽ màu theo ý thích.
3. Thực hành:
Tiêu chí đánh giá
Bài thực hiện tốt:
+ Họa tiết đẹp, vẽ theo các trục đối xứng cân đối
+ Màu sắc hài hòa, có đậm có nhạt.
Bài thực hiện chưa tốt:
+ Họa tiết vẽ chưa cân đối theo các trục.
+ Màu sắc tô chưa đúng, chưa đẹp.
Chúc các thầy cô giáo
mạnh khỏe,hạnh phúc
Các em học sinh chăm ngoan học giỏi
mỹ thuật lớp 5
Giáo viên thực hiện:Vũ Thị Hậu.
Trường TH Đồi Ngô
Đơn giản
Đơn giản
Đơn giản
Cách điệu
Cách điệu
Cách điệu
1, Quan sát nhận xét:
Bài 6: Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
Họa tiết đối xứng là họa tiết có các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau
2. Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục
Bước 1: Phác hình dáng chung và kẻ đường trục chính.
Bước 2: Vẽ phác những nét chính của họa tiết.
Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa hình cho cân đối.
Bước 4: Vẽ màu theo ý thích.
3. Thực hành:
Tiêu chí đánh giá
Bài thực hiện tốt:
+ Họa tiết đẹp, vẽ theo các trục đối xứng cân đối
+ Màu sắc hài hòa, có đậm có nhạt.
Bài thực hiện chưa tốt:
+ Họa tiết vẽ chưa cân đối theo các trục.
+ Màu sắc tô chưa đúng, chưa đẹp.
Chúc các thầy cô giáo
mạnh khỏe,hạnh phúc
Các em học sinh chăm ngoan học giỏi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Mạnh Điệp
Dung lượng: 9,96MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)