Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Chia sẻ bởi Trịnh Thị Trâm |
Ngày 04/05/2019 |
59
Chia sẻ tài liệu: Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
Phòng giáo dục thái thụy
Trường THcs thái phúc
Năm học: 2007 - 2008
Chào mừng thầy cô về dự tiết học
Câu 1: Phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh? Cho ví dụ (Ghi thông tin trả lời lên bảng)
Câu 2: Tại sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lý tài nguyên thiên nhiên?
I. ý nghĩa của việc khôi phục và giĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ sinh vật và môi trường sống của chúng
Bảo vệ được thiên nhiên hoang dã sẽ tránh được nhiều thảm hoạ như : Lũ lụt, sói mòn đất, ô nhiễm môi trường
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn
Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dã
Trồng cây gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật.
Cấm săn bắt động vật hoang dã, và khai thác quá mức các loài sinh vật.
ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm.
2. Cải tạo hệ sinh thái:
Bảng 59 : các biẹn pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá
I. ý nghĩa của việc khôi phục và gĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
2. Cải tạo hệ sinh thái:
Bảng 59 : Các biẹn pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá
- Hạn chế sói mòi đất , hạn hán , lũ lụt.
- Cải tạo khí hậu , tạo môi trường sống cho sinh vật.
- điều hoà lượng nước, mở rộng diện tích trồng trọt , tăng năng suất cây trồng.
- Tăng cường đọ màu mỡ cho đất , không mang mầm bệnh truyền cho người và động vật
- Luân canh xen canh , đất không cạn kiệt nguồn dinh dưỡng , tăng năng suất cây trồng
- Cho năng suất cao , tạo lợi ích kinh tế
- Tăng vốn đầu tư cải tạo đất
III, Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
I. ý nghĩa của việc khôi phục và gĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
2. Cải tạo hệ sinh thái:
- Tuyên truyền về giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vẹ thiên nhiên cho mọi người
- Cùng mọi người thực hiện tất cả các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ rừng hiện có, trồng cây gây rừng để bảo vệ và khôi phục môi trường bị suy thoái - thảm thực vật chống sói mòn, giữ ẩm, là thức ăn, nơi ở của nhiều laòi sinh vật
2. Trồng cây gây rừng và bảo vệ sinh vật là góp phần bảo vệ nguồn gen quý
3. ứng dụng công nghệ sinh học để bảo vệ nguồn gen quý hiếm và lai tạo giống mới có năng xuất chất lượng cao là việc làm cần thiết có hiệu quả để bảo vệ thiên nhiên
4. Mỗi học sinh cần phải có trách nhiệm trong việc gĩư gìn và cải tạo thiên nhiên
I. ý nghĩa của việc khôi phục và giĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
2. Cải tạo hệ sinh thái:
1. Học bài để trả lời 2 câu hỏi cuối bài - SGK trang 179
2. Làm bài tập ở vở bài tập
3. Nguyên cứu trước bài 60
4. Kẻ sẵn bảng 60.1 và 60.2 vào phiếu học tập của nhóm
III. Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
Trường THcs thái phúc
Năm học: 2007 - 2008
Chào mừng thầy cô về dự tiết học
Câu 1: Phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh? Cho ví dụ (Ghi thông tin trả lời lên bảng)
Câu 2: Tại sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lý tài nguyên thiên nhiên?
I. ý nghĩa của việc khôi phục và giĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ sinh vật và môi trường sống của chúng
Bảo vệ được thiên nhiên hoang dã sẽ tránh được nhiều thảm hoạ như : Lũ lụt, sói mòn đất, ô nhiễm môi trường
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn
Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dã
Trồng cây gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật.
Cấm săn bắt động vật hoang dã, và khai thác quá mức các loài sinh vật.
ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm.
2. Cải tạo hệ sinh thái:
Bảng 59 : các biẹn pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá
I. ý nghĩa của việc khôi phục và gĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
2. Cải tạo hệ sinh thái:
Bảng 59 : Các biẹn pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá
- Hạn chế sói mòi đất , hạn hán , lũ lụt.
- Cải tạo khí hậu , tạo môi trường sống cho sinh vật.
- điều hoà lượng nước, mở rộng diện tích trồng trọt , tăng năng suất cây trồng.
- Tăng cường đọ màu mỡ cho đất , không mang mầm bệnh truyền cho người và động vật
- Luân canh xen canh , đất không cạn kiệt nguồn dinh dưỡng , tăng năng suất cây trồng
- Cho năng suất cao , tạo lợi ích kinh tế
- Tăng vốn đầu tư cải tạo đất
III, Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
I. ý nghĩa của việc khôi phục và gĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
2. Cải tạo hệ sinh thái:
- Tuyên truyền về giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vẹ thiên nhiên cho mọi người
- Cùng mọi người thực hiện tất cả các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ rừng hiện có, trồng cây gây rừng để bảo vệ và khôi phục môi trường bị suy thoái - thảm thực vật chống sói mòn, giữ ẩm, là thức ăn, nơi ở của nhiều laòi sinh vật
2. Trồng cây gây rừng và bảo vệ sinh vật là góp phần bảo vệ nguồn gen quý
3. ứng dụng công nghệ sinh học để bảo vệ nguồn gen quý hiếm và lai tạo giống mới có năng xuất chất lượng cao là việc làm cần thiết có hiệu quả để bảo vệ thiên nhiên
4. Mỗi học sinh cần phải có trách nhiệm trong việc gĩư gìn và cải tạo thiên nhiên
I. ý nghĩa của việc khôi phục và giĩư gìn thiên nhiêm hoang dã
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật:
2. Cải tạo hệ sinh thái:
1. Học bài để trả lời 2 câu hỏi cuối bài - SGK trang 179
2. Làm bài tập ở vở bài tập
3. Nguyên cứu trước bài 60
4. Kẻ sẵn bảng 60.1 và 60.2 vào phiếu học tập của nhóm
III. Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trịnh Thị Trâm
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)